（一）校园暴力的性质1.威胁他人的生命与健康

校园中的打架斗殴往往会造成当事人身体受伤，常见的受伤部位就是头部、鼻梁和眼睛，严重者甚至腹部内脏器官受损出血继而危及生命，就医的费用少则上千元，多则数万元不等，给双方家庭都带来不幸和无谓的经济负担。

2.违纪亦是违法

校园里的打架斗殴事件，轻者违反校规校纪，重者构成犯罪被追究刑事责任。校园里发生的打架斗殴行为，即使后果没有严重构成故意伤害罪，也违反了校规校纪，应当受到纪律处分。简而言之，打架斗殴是轻则违纪重则违法之行为！

（二）常见校园暴力的表现形式

1.打架斗殴

打架斗殴的事件在校园中时有发生，是超出理智约束的一种激烈对抗，是一种互相伤害的行为。打架斗殴多是因琐事、口角之争导致的，打架斗殴事件中双方多半是互相伤害的。一般来说，个人打架还处于可控范围内，而群体性打架斗殴，双方不仅会叫上自己的同学甚至会叫上社会人员，这种打架斗殴非常危险，而且多半从校园内延伸到社会中。

2.勒索钱财

校园勒索通常发生在高年级学生与低年级学生之间，其背后其实有的与贫富有关，有的是“大”孩子欺负“小”学生，但可怕的往往是“大”孩子被别人所操纵，他们背后还隐藏着一个或多个团伙，与社会有着千丝万缕的联系，甚至可能联系到某些“涉黑”势力。“大”孩子、“小”学生，他们都是一样的受害者。尽管相对于社会上的流氓团伙、涉黑势力的恶行、暴行，校园中的勒索涉及的钱财金额很小，但是，勒索行为带给学生的精神伤害却是巨大的。中职学生正处在成长的关键时期，人生观、价值观还没有完全确立，无端突至的勒索可能给他们以当头一击，使他们完全迷失对社会的正常认知，扭曲他们的思想意识。如果得不到及时疏导，很可能导致悲剧的发生，即使他们不会做出极端的举动，也会在心头留下一片难以抹去的阴影。

3.毁坏物品

为发泄个人不良情绪而故意破坏公共物品或设施的行为也是校园暴力的形式之一。这种故意的破坏行为可能是偶尔发生的，也可能是长期有针对性的，甚至可能很隐蔽不被人发现。

4.语言暴力

最为常见的现代“校园暴力”是带有侮辱性质的绰号、言语暴力。语言暴力造成的伤害比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，带来的心理影响更大、更难恢复，但它又是难以界定的。语言暴力是把无比锋利的软刀子，可以伤人于无形。

5.冷暴力

冷暴力也是校园暴力的一种，主要表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。冷暴力更具有隐蔽性和难以具体言说的特点。

6.校园欺凌(www.daowen.com)

校园欺凌的表现形式多样，归纳起来大体有以下几种：给受害者起侮辱性绰号；对受害者粗言秽语；嘲笑受害者的外貌、衣着等；恶意传播关于受害者的谣言和闲话；恐吓胁迫受害者；威胁受害者对其言听计从；中伤讥讽或者贬损受害者的家人等；孤立排挤受害者；敲诈受害者等。应当看到，不少学校的师生及家长误以为上述行为不属于校园欺凌的范畴，甚至误以为是所谓有些孩子的调皮捣蛋行为。如果这些行为得不到及时的关注及治理，很容易升级为校园暴力。另外，这些行为日积月累会对受害者造成持续性的心理伤害。

网络欺凌已经成为校园暴力的新形式。虚拟网络世界成为一些孩子欺凌同辈的空间，尤其是他们在网上互相威吓、羞辱和折磨对方的行为，是在教师或家长的视线范围之外。网上欺凌的严重性绝对不能低估，我国曾发生过多起学生因在网上受到羞辱而患上抑郁症，甚至自杀的案例。

（三）校园暴力的危害

1.扰乱学校秩序

校园暴力扰乱学校正常的教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。有些受害者每天都处于紧张的回避、逃避、躲避状态，学习精力分散，学习效率下降。

2.影响学校正气

校园暴力导致同学间关系紧张，不是在团结的气氛中比学习、比智慧，而是在霸道的环境中比拳头、比地位，班级风气、学校风气无形中偏离了方向，邪气不除，正气难正。

3.厌学现象

受害者让校园里的暴力现象吓怕了，因此不敢去上学，上课也不敢主动提问题，胆子更小，最后导致辍学。

4.人格扭曲

当有同学受到无端欺辱时，其他同学由于害怕报复，不敢挺身而出主持公道，正义感被泯灭。有些同学则露出冷漠的眼神，“打去吧，打死偿命，与我何干。”同情心、团结协作的精神缺失，人际关系淡漠，一旦被坏人利用，将极易走上犯罪道路。

5.引发恶性事故

由于多次受到欺辱，受害者压力很大，等压抑达到不能承受时，就会产生报复心理，宁肯鱼死网破，铤而走险。

想一想

校园中同学间发生矛盾、纠纷很正常，这时你应该如何理性地处理？