某服装厂的一位设计师，根据市场消费者需要，连续设计了几种样式别致、大方、深受顾客欢迎的新式服装。没几个月的时间，就把一个发不出工资，濒临关闭的服装厂搞得生机盎然，扭亏为盈。一时间，他的事迹不胫而走，在服装行业传为佳话。当地的报纸介绍了他的创新之举，服装公司誉他为“裁剪神手”，并推荐他参加市里的表彰先进大会，厂部也评他为年度的先进生产者并发给奖金三百元。可是，这个在社会上吃香，被几家服装厂用高薪聘请都不去的设计师。在厂内却遭到不少干部和群众的白眼。说什么“打着我们厂的招牌。踩着我们的肩膀，他去充人尖！”“不是我们白汗变黑汗，哪有他的出名！”在裁剪组有人妒忌他，在车间有人说他的风凉话，甚至在行政部门也有人刁难他，对他出外参观学习(是学习新样式和裁剪法)的费用也不予报销……无奈，这位设计师向厂部递上了一份回家自开朋装店的“停薪留职申请报告”。

一个为工厂作出如此贡献的先进人物理应受到大家的尊敬，成为大家特别是本单位学习的榜样，但是服装厂的人却给他一个十分难埔的“回敬”，是什么原因呢？据调查原来是工厂对这位设计师的奖励的宣传不妥当：厂部把他的大幅照片挂在宣传橱窗里，旁边还写着他的“豪言壮语”(是宣传部门的同志“精心编制”、的)；厂部每次开大会，都要请这位设计师上主席台就座，领导的每次发言都要提到这位设计师的“巨大贡献”和“丰功伟绩”，号召大家向他学习；厂部还要求每个车间、科室都要抄写一条设计师的“豪言壮语”作为座名铭，要求各班组出一期学习这位设计师的黑板报和墙报；不仅如此，厂部还提拔他为设计科负责人，把他的爱人从下料车间调到厂部资料室……显然，正是厂部的这些“积极”行动压抑了群众的积极性，给那位设计师造成上述窘境。由此看来，奖励先进是件好事，但处理不好，也会适得其反。那么，怎样才能把奖励先进这件好事做好呢？

著名教育家马卡连柯曾经说过：“先进之花为人所爱，但是要想使美的花朵结出丰硕的果实来，光停留在亲吻、叹赏上是无济于事的。”先进者由于对社会的贡献大，受到社会和人们的尊重和赞赏，在物质和精神上理应得到较高程度的奖励。但是，先进者只是竞争中的暂时优胜者，并非一时在前，终身为冠。逆水行舟，不进则退，这是大自然的普遍规律。所以，对先进者不仅要奖励，更要帮助先进者找出差距，不断前进，而这一点却常常被人们所忘记或曲解了。

传说宋朝金溪地方出了个神童名叫仲永，五岁时就能做诗，“文理可观，邑人奇之”，有人甚至出钱来求他写诗。他的父亲以为这是生财之道，成天让他作诗卖钱，拉他到处卖弄才能，因而失去了严格的训练和深造的机会。时间一长，昔日之“佼佼者”，竟渐渐“泯然众人矣”。为此，王安石曾作《伤仲永》一诗叹之。象仲永父亲那样的人今天有没有呢？有的。前面提到的那位服装设计师所在工厂的领导，就是这样的人。他们的做法可能造成两个后果：其一，先进者在过分的吹捧和奖励面前失去理智，昏昏然、飘飘然，不求上进，渐渐“泯然众人”，有的甚至摔跤，栽跟头；其二，伤了群众之心，造成先进者与群众之间的隔阂，失去了榜样对人们的吸引和鼓舞力。

为了使先进者能不断前进，必须注意下面几个问题。(www.daowen.com)

第一，正确对待先进者的长和短。人各有所长，先进者只不过是长处比别人更为突出罢了。对先进者的长处，要积极肯定，并帮助其找出长处形成的原因，使其长处在理论和系统的基础上发扬光大；同时，要指出先进者的不足，并拟出不断改进的具体措施。不要认为一当上先进，就是十全十美的圣人，甚至连一言一行都是标准的。对先进者的缺点错误一定要批评，甚至比一般人要求更高。为了保住先进典型，有了错误也不讲，或遮遮掩掩，或嫁祸于人，都是不对的。

第二，要正确对待“三多”(职务多、会议多、社会活动多)。由于先进者的贡献大，得到的物质和精神的奖励也较之一般人多，其中就包括多参加一些会议、社会活动和担任一定的职务。这些既是社会对他贡献的奖励，同时也是社会利用先进教育、鼓励人们共同向上的一种方式，是十分必要的。但是，辩证法又告诉我们，必须要注意事物质的数量的界限，即要掌握事物的度。超过了度的界限，会议成山，职务缠身，使先进者脱离了工作，脱离了群众，那就不仅不能成其为先进和榜样，反而会带来某些不好的后果。还要讲清一点的是，凡先进者不一定都要委以重职。交通部三航局有一个锻工班长，五年里和时间赛跑，为国家多作贡献，义务上班一千一百多天，创造价值三万三千多元，连续几年被局、市评为先进模范，其事迹还登了报。对这样一位先进人物，单位领导是怎样对待的呢？党委书记的一番话很值得回味：“我们一定给他晋升荣誉，报请上级授予他‘五讲四美三热爱先进个人’称号(省里已授予)，因为他作出了贡献；二是撤了他那个锻工班长的职务，因为他领导水平差些。”传统的观念是，凡当上先进、劳模者皆要晋职，不论水平如何。这种不实事求是的做法，不仅会给不合适担当领导干部的劳模带来困难，而且也是造成“墙内开花墙外香”的一个重要因素。

第三，要给先进者的不断前进创造一个较好的环境。先进者是暂时的领先，要保证这个好势头，在条件许可的情况下，给先进者学习、进修的机会是十分重要的。郝建秀不到二十岁就成为全国著名的劳动模范。组织上不但把她的工作法命名为“郝建秀工作法”，在全国纺织行业进行推广，而且把她送到高等学校学习深造，使她在思想、业务上更加成熟，成为我国纺织行业的主要领导人。一九八五年十月辽宁省总工会和省高教局创办了我国第一所专供劳模、先进人物深造的学校——辽宁省职工大学预科学校，学员经考试合格后入学，一年结业，合格者可推荐到职工大学专科学习深造。这种做法是值得肯定的。在面临新的技术革命挑战的今天，各级领导对于先进者的奖励更应该注意智力投资。那种只顾眼前不顾长远，只重实践不重理论的想法和做法是与时代的要求不相符的，对于先进者的不断前进也是不利的。