理论教育 站在对方的立场思考,正视意见并表达观点

站在对方的立场思考,正视意见并表达观点

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:接下来,就无法正视对方所提意见一事,我将给大家介绍三种偏见理论。所以,不妨站在对方的立场上思考问题,到时候就会觉得对方的意见和主张不无道理。当然,体谅对方并不等于无原则地接受对方提出的任何要求。如果一方无论如何都无法接受对方提出的诉求,可以询问其提出此诉求的原因和依据。

站在对方的立场思考,正视意见并表达观点

从前面几章的讲解我们得知,谈判并非对理论生搬硬套,谈判双方在情感上的共鸣也对谈判结果起着决定性作用。

谈判中,若能熟练运用行为经济学和西奥迪尼法则,并探查对方的行为动机,就足以了解对方的各种行为和情感。但是,正所谓“知彼知己,百战不殆”,在充分了解对方的基础上,我们还要了解并控制自我的情感,并活用在谈判中。这就是我要讲解的第七章内容。

在谈判中,我们经常抱有“为何对方会有如此荒谬无理的主张?”的想法。其实,你在这样想的同时,对方也在抱怨:“对方为何如此不明事理?!”

接下来,就无法正视对方所提意见一事,我将给大家介绍三种偏见理论。

1.错误共识效应

这个理论是指人们倾向把自己的思维方式投射给他人,假设所有人的思考方式都和自己相同,认为自己的主张就是正确的、符合一般常识的,而那些意见不合者的想法有问题。

2.条件反射性的低评价

只因对方和自己所处的立场不同,就反对对方提出的一切意见和主张。

3.基本归因错误(www.daowen.com)

人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质,而忽略他们所处情境的重要性;在解释自己的行为时,倾向归因于情景(外界压力、环境状况)。

有一点我们无法否认,对于总想低价购买的买方和总想高价销售的卖方,他们所处的立场及利害关系是迥然不同的。所以,不妨站在对方的立场上思考问题,到时候就会觉得对方的意见和主张不无道理。

一旦了解对方的行为动机,自己的情绪自然会有所收敛,也能够控制好自身情感。当然,体谅对方并不等于无原则地接受对方提出的任何要求。但是,相较于双方气急败坏地争论不休,控制好自己的情感更容易促使谈判达成一致。

如果一方无论如何都无法接受对方提出的诉求,可以询问其提出此诉求的原因和依据。

此外,在谈判中,因双方关注的重点有所不同,所以一方就会被对方认为吹毛求疵、咬文嚼字

遇到这种情况,从理论上讲,如果对方实在不可捉摸,可以选择放弃合作。戴尔·卡耐基在其著作《人性的弱点》一书中对人际交往做了如下阐述:

“但凡与人交往,就不能把对方看作一台只讲理论的机器。我们应该明白对方是有感情的动物,而且充满偏见,并在自尊心和虚荣心的驱使下采取行动。……”

与其谴责他人,我们不妨试着去理解、去体谅、去思考为何对方会提出这种诉求,这样做才是明智之举,甚至会觉得很是有趣。接下来,同情、宽容、好感也会油然而生。

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