1.“统计”有统计工作、统计资料、统计学三层含义。统计学是一门收集、分析、表现和解释数据的学科，是统计工作实践的理论概况和经验总结，是一门方法论科学。

2.统计学的产生和发展大体上经历了古典统计学、近代统计学、现代统计学三个阶段。

3.应用统计包含统计工作、统计描述、统计推断、统计应用四层含义。

4.应用统计思想包括：实事求是的思想、随机的思想、从局部看整体的思想、从过去和现在看将来的思想、从一事物看他事物的思想、从现象看本质的思想。

5.应用统计研究对象是大量社会经济现象数量方面及其发展规律的数量表现，它具有数量性、总体性、具体性、变异性、随机性、社会性的特点。

6.了解中国的应用统计体制、应用统计标准、应用统计制度。

7.总体是指研究对象的全体，具有大量性、变异性、同质性和相对性。

8.总体单位是构成总体的个别事物，是统计数据信息资料的承担者。

9.样本是由从总体中抽取的部分个体组成的集合，用以代表总体，样本中所包含的个体数量称为样本容量。

10.总体参数是用来描述总体特征的概括性数字度量，是一个未知的常数。(www.daowen.com)

11.样本统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量，简称统计量，是一个可计算的随机变量。

12.标志是说明总体单位的属性或特征的名称；指标是说明客观现象总体特征的概念，是数量标志的汇总；指标体系是指由若干个相互联系的单一指标构成的指标群，用以说明总体的全面特征和总体内部构成之间的相互联系。

13.指标与标志的区别：指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的；标志有能用数值表示的数量标志和不能用数值表示的品质标志，而指标无论是数量指标还是质量指标，都是用数值表示的。

14.指标与标志的联系：统计指标的数值是从总体单位数量标志的标志值进行直接汇总或间接计算的；指标与数量标志之间存在着变换关系。

15.变量是说明现象某种特征的概念，可变的数量标志抽象化称为变量，其取值称为变量值。变量一般分为分类变量、顺序变量和数值型变量。

16.应用统计研究方法有大量观察法、实验设计法、统计描述法、统计推断法和数学模型法。

17.我国的统计基本任务：对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计整理和统计分析，提供统计资料和统计咨询，实行统计监督。具体任务包括：为决策者提供信息；为信息使用者提供咨询；监督社会经济运行。

18.应用统计工作过程：统计设计、统计调查、统计整理、统计描述、统计推断、统计应用。