成年人经常是站在大人的角度思考问题，但绘本不一样，它们用孩子们最喜欢的图画故事，让同龄的“小屁孩儿”来教小屁孩儿如何度过上学的一天，这是孩子们乐于接受也易于接受的形式。《好忙好忙的小屁孩儿》中的小屁孩儿牵着刚刚进入小学的小屁孩儿们，一步一步熟悉小学生活，让他们快乐地度过每一天。

(林敏欣)

有那么多新朋友，当然是一件很快乐的事情。不过，接下来的每一天将怎样度过呢？如果是真如爸爸妈妈说的那样，每天都要早起，上学，回家做作业，然后睡觉，那就太无趣了。我必须让小屁孩儿们知道:“我们每天都将拥有快乐!”

快乐在哪里？这不，都在《好忙好忙的小屁孩儿》这本绘本里呢!这就是徐老师要送给这些小屁孩儿的第一份礼物。

“丁零零，闹钟响了!小屁孩儿伸了个懒腰，又躲进了被窝。咱们小朋友中有像他这样喜欢赖床的吗？”

“没有!”呵呵，看来都知道赖床是很不好的事儿。

“起床啦!妈妈冲进房间大喊着。呀，早上还要妈妈叫起床，小屁孩儿太倒霉了。不过，小屁孩儿还是很有礼貌的，他跟妈妈打招呼了呢……”

“妈妈，早上好!”小屁孩儿们很入戏，也很懂事儿哦。

“小屁孩儿要洗脸咯，要刷牙咯，要梳头咯。呀，糟糕!地上怎么一塌糊涂，明天可要注意咯。好了，赶紧穿衣服咯。”这会儿，平时一样邋里邋遢、手忙脚乱的小屁孩儿早就笑得一塌糊涂了。

“该好好吃早饭了，吃饱了才有力气上学呢。”“吃完了，爸爸妈妈再见，我要去上学了!”(www.daowen.com)

“老师，小屁孩儿忘了端碗盘啦!”是呀，可别忘了端碗盘啦!小屁孩儿们这么提醒“小屁孩儿”，估计自己也常这么糊涂。不过没事儿，以后和“小屁孩儿”比一比，要做得更好哦。

“来到学校上课了，小屁孩儿高高兴兴地唱着儿歌‘小小手，放放好；小小脚，放放平；小嘴巴，不说话；小眼睛，看老师；小耳朵，仔细听’。你瞧，小屁孩儿坐得多端正啊。呀，小猪猪在干吗呀？”

“老师，小猪猪在讲话呢!”这些小家伙眼睛亮着呢。

“是呀，小屁孩儿可棒呢，他在告诉自己:‘我很认真，我可不随便说话哦。’来，老师看看，我们班有多少认真的‘小屁孩儿’。”哟，你看一个个多认真的样子!

小屁孩儿们都觉得“小屁孩儿”很棒:“小屁孩儿”发言先举手，“小屁孩儿”上课不会蹲在椅子上，“小屁孩儿”乖乖地吃午饭，“小屁孩儿”游戏输了也不生气，“小屁孩儿”放学了还很勤劳地“擦擦黑板扫扫地，摆摆桌椅倒垃圾”，“小屁孩儿……”

是呀，“小屁孩儿”一整天都很快乐，快乐地说了“老师辛苦了”“老师再见”“小朋友再见”。回到家，高兴地告诉爸爸妈妈“我今天……”

不知不觉中，104号教室的小屁孩儿们跟着快乐的“小屁孩儿”一起过了快乐的一天，他们知道了“小屁孩儿”睡前的心愿:“明天，我又会……”

有教育家曾经说过:“儿童的生活，是一面社会的镜子。”我们的孩子以什么样的面貌迎接生活，我们的社会就以什么样的姿态存在。小屁孩儿在“小屁孩儿”的带领下，知道了上学的一天是快乐的，是充实的，也将和“小屁孩儿”一样用积极快乐的心态去迎接生活的每一天！

(林敏欣)