校庆，是对一所学校大事记的回顾，更是以学校为家、与学生为伴的有力见证。不论是潜心于教育研究，笔耕不辍的教学成果，还是尚属稚嫩，且“绝知此事要躬行”的长远教学实践成果，都足以见证教学方寸的不老心田。

正所谓:情之所依，心之所系。那些笔耕不辍、浑然忘我的岁月，都已化作萦思绕绪的美好回忆。

(白少林)

两年间，我参加了两所学校的校庆。

2017年夏天，我工作的第一所学校，曾经奋斗了八年的昆阳镇第一小学，迎来了百年校庆。这所昆阳镇小旧称乐群小学，这的确是一所乐群敬业的好学校。那些年，乐群的办学条件和很多城镇学校一样，朴素得有点简陋。

校园的小天井里有一方葡萄架，葡萄架四周是几棵桂花树。通道两边，苍松挺立，走廊尽头，嘎吱响的木楼梯通向人字梁的乐群楼。乐群楼隔操场对面是乐学楼，乐学楼底下有一棵苍老的榆树。

就在这葡萄架下，桂花丛里，老榆树下，乐群楼中，当初，年轻的我们有一句口号:“夜生活从十点开始。”十点以前，白天与学生为伴，在教学和教研中度过。学校领导为我们提过小黑板和录音机，老师家属为我们拍过教学录像，老教师为我们提供过“办公室美食”。夜晚，各学科的年轻教师在校园的星空下教研，争得面红耳赤；为了一堂课，磨语言的磨语言，做教具的做教具，画灯片的画灯片，模拟学生的模拟学生，不把一堂课磨至穷尽决不罢休。那些年，这个团队的年轻人被称为小县城教学的“梦之队”，各学科成绩稳居全县第一，运动会蝉联全县桂冠，排球、课本剧屡获全省第一。有一年，“梦之队”参加县教坛新秀评比，包揽全县语、数、科、品、音五个第一，全县四个市教坛新秀，“梦之队”占据其三。

就是在这乐群、乐学的校园，十多年间，培养出了四位特级教师，两位硕士研究生导师，五位校长，他们走向了全国各地，也把乐群、乐学的精神带向了全国各地。(www.daowen.com)

校庆时，学校给我发来邀请函，请我回去讲课，请我写一篇回忆性的文章。我很高兴学校能记得我。我用自己最满意的一堂课回报学校，因为这儿是我教育人生起步的地方；我很用心地写在这里度过的青春年华，因为这儿有太多的回忆和温情。学校是什么？学校是我们的精神家园。我们在这里奉献了青春，收获了无尽的思念。

2018年冬天，我应邀参加温州市建设小学九十周年华诞的活动。这所学校是我工作过的第二所学校，八十周年校庆时，我兼任校庆办主任。这所全国闻名的学校，发展经历却颇耐人寻味。从民国早期的水木石同业公会子弟学校，到拥有四个校区、两所分校，并托管两所民办小学的超级教育航母，学校本部却始终蜗居在远离闹市区、不到四亩地的小天井里。

建设小学的发展史，是温州教育敢为人先，引领教育改革发展潮流的缩影。20世纪80年代，幻灯机进教室；90年代，学生一人一机上电脑课；21世纪初期，推行三十五分钟高效课堂。建设小学坚持减负提质二十多年，被《中国教育报》誉为“建设小学现象”，誉满全国；坚持让每个学生登上舞台，素质教育硕果累累；率全市之先在学校设立名师工作室，培养了一批又一批的名师；作为全省最早一批实行集团化办学的学校，几乎涵盖了温州全部的集团化办学模式。

我很幸运，教育生涯的前半段先后在乐群和建设度过。一所县城小学，给我的教育生涯打下了温暖的底色，注入了前行的力量；一所城市名校，给我的教育探索提供了开阔的视野和前进的勇气。后来我做校长，就是把乐群和建设作为理想与方向；以后再做校长，乐群和建设还将是我前进的动力与梦想。

《论语》有言:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”倘若教课不能让人收获内心的愉悦，那三尺讲台何以让一众园丁如痴如醉，难以割舍?同样，倘若学习不能让人体会求索的快乐，那学子怎能安于那方寸书桌?德国教育家福禄贝尔曾经说过:“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”没有老师快乐地教，哪来孩子快乐地学。乐教乐学，乃所有成功教育者的不二法门。

(白少林)