理论教育 参与珍爱生命之水绘画活动,共同呵护生命的源泉

参与珍爱生命之水绘画活动,共同呵护生命的源泉

时间:2023-07-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:地球上的水看似取之不尽,但实际上,只有淡水才是重要的水资源。这部分水储量很少,只占全球淡水总储量的0.3%。在日常生活中养成节约用水的良好习惯。(三) 制作以“珍爱生命之水”为主题的绘画呼吁人们节约用水,拒绝水污染,保护水资源。我们号召全校的学生积极参与到这项活动中来,用自己的言行去影响并带动身边的每一个人加入到珍爱生命之水的行动中去。

参与珍爱生命之水绘画活动,共同呵护生命的源泉

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源,是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水看似取之不尽,但实际上,只有淡水才是重要的水资源。这部分水储量很少,只占全球淡水总储量的0.3%。随着人口膨胀和工农业用地迅猛发展,人类对淡水的需求量急增,但水体污染严重,因而造成淡水资源危机,加之,大家的节水意识不够,日常生活中或多或少地都在浪费水。因此节约用水从小抓起是我们义不容辞的责任。

二、活动目的

(一) 了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源的情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源的意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

(二) 教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,从而培养学生对科学知识用于生活的探究兴趣。

三、活动过程(www.daowen.com)

(一) 请各班班主任讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源受污染的情况。

(二) 收集报刊或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料进行学习、交流。

(三) 制作以“珍爱生命之水”为主题的绘画呼吁人们节约用水,拒绝水污染,保护水资源。

我校领导高度重视此项工作,先后在假期计划会、新学期开学展望活动专题会议上安排布置了本项工作,要求全校师生认真完成此项工作,同时督促各班级认真执行前期资料搜集工作及成果汇报。

保护水资源就是保护我们自身的生存和发展。我们号召全校的学生积极参与到这项活动中来,用自己的言行去影响并带动身边的每一个人加入到珍爱生命之水的行动中去。向全校师生发出倡议:“爱水是一个人应有的品质,节水更应是我们的责任,让我们积极行动起来,爱惜每一滴水,共建人水和谐,让我们的生活更加文明,让我们的世界更加美丽。”

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈