李烈《给生命涂上爱的底色》

2016年，杨清春加入李烈（国务院参事，国家级督学，北京实验二小教育集团校长） 名校长工作室”。他成为工作室成员之一，开始深入研究李烈校长“以爱育爱”“双主体育人”的办学思想，并在安宁堡小学尝试践行，让“以爱育爱”真正彰显它的无穷魅力。闲暇之余他会经常拜读李烈校长的著作《给生命涂上爱的底色》，书上勾勾画画的笔迹足以看出他对这本书的挚爱。正是有了这种引领，安宁堡小学从2016年开始有了飞速的发展，在杨校长践行“以爱育爱，爱满校园”的教育理念，并将其植根于每一位师生的心灵。让爱的教育像一条生命的纽带连接着师生的心，凝结着师生的智慧和力量。他经常讲没有爱就没有教育，爱是开启学生心灵之窗的钥匙，是沟通师生情感的桥梁，是教育得以延续和发展的不竭动力。所以他教育老师，要教育学生，首先要教育自己，以自己的爱育学生的爱。一个人的爱汇成众人的爱，涓涓“爱”的溪流才能聚成浩浩江河。“教师优秀，则教育优质；教师发展，则学校发展”。为此，学校要以人为本，努力营造“以情感人，以爱育人”的人文环境，让老师积极地、主动地、创造性地去工作。杨校长始终认为：爱是师德的核心，是面向全体学生因材施教的前提。所以他在学校坚持用“爱”浸润制度文化，完善教育质量评价制度，形成教师成长荣誉圈。在老师最关注的职称评聘、岗位设置、评优评先等各项制度中，总是把师德及学生进步放在第一位，让老师努力帮助每一位学生不断进步，做到一个都不放弃。在各类竞赛中，打破年龄和资格等各方面的限制，对于各类竞赛及辅导任务，全校不管哪个岗位的老师都可以报名参加，以解老师“紧箍咒”和后顾之忧。每一项工作都进行全面综合考核，形成下要保底、上不封顶的激励性评价制度。老师努力做好学校布置的各项工作，才能获得参加区级以上优秀评选的资格，对工作突出的给予表彰奖励。这样，每一位老师都认识到，只有踏踏实实地做好本职工作才会有收获。如今，在制度之爱的浸润下，学校政令畅通，老师心情畅快。(www.daowen.com)