理论教育 巧妙暗示取胜胜于直击

巧妙暗示取胜胜于直击

时间:2023-07-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:很显然,案例中的陈海很聪明,他是巧妙地运用“旁敲侧击”的方法来达到阻止若若任性行为的目的的。“旁敲侧击”不是直接说出某一件事物、某一个人、某一种观点,而是仅说出与它们有关联的方面,让对方猜测言外之意,最终达到说服人的目的。间接地、隐蔽地给人以启示、教育,这正是“旁敲侧击”的特点。晏子没有与齐景公正面交锋,而是用旁敲侧击的方式使齐景公幡然醒悟过来,从而主动放了邹烛。这就是“旁敲侧击”术的可用之处。

巧妙暗示取胜胜于直击

若若的家庭条件比较优越,她的爸爸是某单位的一名局长,从小,若若就是被宠大的小公主。陈海是个年轻的小伙子,大学毕业之后凭自己的本事来到了现在的单位,虽然现在只是一名小科员,但是他努力上进,是一名很有潜力的职员。陈海家是农村的,在大城市也没什么靠山,若若在和陈海谈恋爱时,总是显示出她在某方面的优越感,认为她这方面比陈海优越。

谈恋爱之后的一段时间,若若到陈海家做客,她总对陈海家人的某些生活方式流露出不顺眼的情绪,而且还不断地在陈海耳边嘀嘀咕咕地发牢骚。特别是吃过晚饭后,把小姑子使唤得团团转,一会儿是让小姑子收拾床铺,一会儿又是让小姑子洗洗毛巾,可以说是当作一个仆人用了。陈海看在眼里,疼在心里,觉得很不高兴。但也不宜直接说,他就借助这个机会笑着对妹妹说:“小小啊,这是你锻炼的好时候啊,想要当师傅你就得从徒弟做起了!以后你长大了,找了男朋友,去对方家的时候就会摆架子了。”

听到陈海的话,若若感受到了他的言外之意,也深知自己的行为是没有素质的表现,从此之后,她收敛了很多。

大家应该明白,如果直言批评若若,那若若在陈海家毕竟下不来台,而且一定会把关系闹得非常尴尬,这并不是理想的劝说技巧。很显然,案例中的陈海很聪明,他是巧妙地运用“旁敲侧击”的方法来达到阻止若若任性行为的目的的。“旁敲侧击”不是直接说出某一件事物、某一个人、某一种观点,而是仅说出与它们有关联的方面,让对方猜测言外之意,最终达到说服人的目的。间接地、隐蔽地给人以启示、教育,这正是“旁敲侧击”的特点。如果你在生活中遇到某些不方便直言的话,你不妨试试“旁敲侧击”的委婉劝说术,相信这定会让你的说话效果好上百倍。

齐景公喜欢玩鸟,便派邹烛专门管理鸟事,可是邹烛不慎让鸟飞了。齐景公大为恼火,便下令要杀死他。

晏子说:“邹烛有三条罪状,让我数落他一番,然后再杀,让他死个明白。”

齐景公高兴地说:“好!”于是,把邹烛叫进来。

晏子一本正经地说:“邹烛!你知罪吗?你为国王管鸟,却让它逃走,这是第一条罪状;使国王为了鸟儿而杀人,这是第二条罪状;这事传出去,让天下人耻笑,这是第三条罪状。”晏子说完,马上请求齐景公下令斩杀。

可是,齐景公却说:“不要杀他了,我已经明白了。”

晏子没有与齐景公正面交锋,而是用旁敲侧击的方式使齐景公幡然醒悟过来,从而主动放了邹烛。这就是“旁敲侧击”术的可用之处。(www.daowen.com)

每个人都有一定的自尊心和认识能力,为了照顾人们的自尊心,批评应委婉含蓄一些。因为那些太过直白的话,不容易被人接受,往往会伤到他们的自尊,但如果通过旁敲侧击,迂回进行,那么对方就容易接受你所提的意见并自觉地改正,也就达到了“双赢”的效果。

1. 侧面巧妙来点拨

所谓的侧面点拨,就是指从侧面委婉地点拨对方,不要直言告诉他,而让他能够更明白自己的不满,从而打消他失当的想法。这个技巧往往会借助于一些问句的方式而表达出来。很多时候,直言只会冲撞对方,造成不好的结局。

2. 逐步给对方启发

你要帮助对方改正错误,关键还在于对方内心对错误的认识,关键还在于“内因”,而批评者的“外因”在一定程度上只能起到辅助作用。所以,在实践当中那些高明的谈话者总是采用逐渐“敲醒”对方的方式,启发他进行自我批评,这样做无疑非常有利于错误的改正。

3. 多角度思考最佳方式

“旁敲侧击”时,要注意在话说出口之前,先开动脑筋,从正面、反面、侧面多角度地想一想,寻找出可以使人得到启示的多种不同的表达方式,选择其中一种最好的,以便达到预定的交际目的。

说话小启示

卡耐基认为旁敲侧击的说话术有这样两个好处,首先能给对方留下足够的面子,让他有回旋的余地和自我决断的权力,没有丝毫的压迫之嫌;其次,不伤彼此间的和气,也就是说,不管对方答应与否,都不会给双方造成不良的影响。

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