我第四位师父就是周大师的儿子周少麟。周少麟先生是我2006年在上海拜的师。拜周先生之后我在周家学戏。他是一个学者型的艺术家，因为他文化程度非常高，他是上海复旦大学的。他对人物的理解和塑造人物的手段，有他自己与众不同的地方。你比如说他教我《乌龙院》，“移步儿来至在乌龙院”。我们原来学，我们跟萧先生学，我们跟李先生学，这些呢都是到了之后，我们看这门，怎么回事？“青天白日将门关”，就联想到前面大家议论纷纷。在路途上，前面走的张文远，后面跟的是宋公明，他有疑虑。那么到这之后一看这大白天儿门关着呢，是怎么回事呢，再一看天，“青天白日将门关”，为什么？接着念白也是“青天白日为何将门关闭了，待我来叫门”，都是这样的。可是我们少麟先生教的时候呢，他说关着门是对的，女眷她关的是大门。他说插着门就不对了，所以他是用扇子延长了肢体，“移步儿来至在乌龙院”，拿这扇子捅这门，怎么回事儿，“青天白日将门关”，不对呀，他马上就联想到前面，大家在议论纷纷说的什么，再叫门。你看他的理解，所以他的表现就不一样，我认为他确实非常有道理。

我总是有想法，我说您看您这点既然这样设计，您这个非常讲道理的，拿扇子捅这门，你再唱“青天白日将门关”它又不对了。关着门是对的，插着门不对的，这词儿还得改。我师父说，这个我还真没去多想，他很开明啊，他说你有什么想法。我说把它改成“青天白日门上栓”，辙口没变，平仄也是完全符合规律的。“青天白日门上栓”，风格完全统一的，这样的话前后就对仗，完全吻合了，当时我师父还表扬了我，所以到今天为止，我唱一直还是延续这个来唱。

左起：周少麟 周采藻 周英华 周信芳 周采芹 周采蕴(www.daowen.com)

还拿这出戏作例子说。后边“杀惜”唱【四平调】，二段“三更”，“谯楼上打罢了三更尽，无名烈火往上升”，我原来学的都是这个词。第一我师父觉得这个词儿有点太爆了，宋江是个文人，再加上阎惜姣是个什么人物呢？她就是一个老百姓的孩子，柴火妞，那么两人年岁差得又很多，而且没有名分，说无名烈火往上升，作为宋江来说，他认为太爆了，宋江是个文人。第二个是什么呢，太拿她当回事儿了，形容的有点过。他给我改成什么呢，“越思越想动无名”，宋江越想越恼火。“谯楼上打罢了三更尽，我越思越想动无名，按不住心头火……”。原来的词儿是“与她争论”，他说争论又过了，改成“理论”，你看这一字之差是大不一样的。“起来，别睡了，说道说道”，这是理论。争论就得撸胳膊挽袖子打起来了，那就不一样了，又是跟前面说的那个似的，太爆了，有损这个人物形象。

他给我说《斩经堂》见老旦这场，“从空降下无情剑”这场。扽这个剑，这个造型，这是大师一个非常有代表性的造型，这出戏死规定的一个造型。我们师父说他觉得不好，他觉得扽出来力度不够，反之插进去，把这剑插进去，力度才更大。你比如说【四击头】扽出来之后，插进去闭上眼，他说这样表示决心更大，力度会更强。我为什么比这些例子呢，就是说他对这个艺术的理解、人物的这种理解，这种设计体会是非常深的。