理论教育 提升语言表达的准确性和规范性

提升语言表达的准确性和规范性

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:准确、规范地使用词语,是为了不生误解、不生歧义。汉语是一种非常博大精深的语言,它的许多表达方式都是以简明为原则的。需要注意的是,简明与否不能单纯以字数多少为标准,要从语言表达的需要出发,当简则简,当繁则繁。臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》是语言简明的典范,既“简”又“明”。这几段大量使用短语、短句,语言简明,掷地有声,铿锵有力地表达了作者对闻一多先生的赞美。

提升语言表达的准确性和规范性

准确、规范地使用词语,是为了不生误解、不生歧义。这就要求把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚,按照词语约定俗成的用法来运用,要让别人能准确地理解自己表达的意思。

汉语是一种非常博大精深的语言,它的许多表达方式都是以简明为原则的。需要注意的是,简明与否不能单纯以字数多少为标准,要从语言表达的需要出发,当简则简,当繁则繁。不能为了“简”而影响“明”,甚至让人误解。

臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》是语言简明的典范,既“简”又“明”。

他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高标。

这几段大量使用短语、短句,语言简明,掷地有声,铿锵有力地表达了作者对闻一多先生的赞美。这种四两拨千斤的写作技巧,值得我们好好学习。

在写作中,我们应该怎样做到语言简明呢?

(一)“简”的方法

1.去次留主法——围绕中心,抓住要点

要做到语言简明,首先,每一句话都要围绕既定中心,不节外生枝。其次,应该抓住要点,不蔓不枝。

2.删繁就简法——避免重复,删除多余

重复是说话或写作中常见的毛病。堆砌词义相近的词语也是重复的一种表现。重复会使表达显得啰唆繁复,甚至会导致表述不清,影响语言的表达效果。语言简明不仅是为自己珍惜笔墨,也是为读者节省时间。(www.daowen.com)

避免重复可以从两个方面入手:一方面,找主干、理枝叶,这种方法通过分析句子成分、理清句子结构来避免重复;另一方面,分析句子之间的关系,有助于发现多余的短语和句子。

3.巧用替代法——善于概括,巧用借代

要做到语言简明,就不能总是具体描述而不做必要的概括,只有把具体描述和概括结合起来,才能使表达简明。在写作时,可以使用“这、那、这里、那里、这么、那么”等指示代词,使语言表达简明。另外,还可以使用一些成语或缩略词。通常情况下,缩略词是一些专用名称术语或标语口号的简称,如“中国共产主义青年团”就被简缩为“中国共青团”等。

(二)“明”的方法

1.添加语境法

如“班长说服了我和王明一起去爬山”,这句话中究竟是谁和王明去爬山了呢?如果在句子后面加上“他自己却游泳去了”,歧义就会消除。

2.变换词语法

此法主要运用于多义词的词义不确定、多音字的读音不确定、兼类词的词性不确定的情况。如“同桌好说话”,如果把句中的“好”改成“喜欢”,就消除了歧义。

3.加注标点法

如“平时,他常常不顾学习和妹妹去公园玩”,如果在句子中间加上标点,变为“平时,他常常不顾学习,和妹妹去公园玩”,表意就更加明确了。

4.调整语序法

如“我刚刚见到了人高马大的王佳的父亲”,如果把这个句子的词语顺序调整下,变为“我刚刚见到了王佳的人高马大的父亲”,歧义就消除了。

当然,要想在写作中做到语言简明,掌握了技巧和方法后,要经常修改自己的习作,在修改中体会语言简明的特点,养成良好的写作习惯。

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