理论教育 注意语句间的连贯与表达准确

注意语句间的连贯与表达准确

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:短短几句话,却不断变换主语,严重破坏了语言的连贯性。最后,要注意句子间的衔接和过渡。这是指在写作中既要注意行文结构的前后照应,又要注意语意表达上的前后勾连。只有这样,才能保证文段的整体脉络和内部语句之间的连贯性。

注意语句间的连贯与表达准确

所谓的连贯,就是语言的表达要注意句与句的排列组合,注意上下句之间要有比较明确的关联和照应,做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然、能完整准确地表达一个意思。

首先,要保持叙述人称或角度的统一。这是指陈述对象或叙述角度的一致,几个分句的叙述者必须相互兼顾,才能使上下文语意连贯。例如,贾平凹的《一棵小桃树》中有这样一段描述:

它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。

这段话共有三句话,三句话共同的主语都是“小桃树”,读起来语意连贯、顺畅自然。

如果叙述的角度变来变去,就容易让人感到混乱。例如:(www.daowen.com)

一颗种子经历了一整个冬天的酝酿,终于在春天里攒足了能量。泥土和瓦块压在上面,铆足了劲儿,冲破坚硬的泥土,撞开沉重的瓦砾,嫩芽伸展出来了。

这一段话在描写种子破土而出时,第一句叙述的主语是“种子”,下一句的主语就变成了“泥土和瓦块”,但是“铆足”“冲破”“撞开”这些动作的主语应该是省略的“种子”,而接下来的一个分句的主语又变成了“嫩芽”。短短几句话,却不断变换主语,严重破坏了语言的连贯性。

其次,语句间要有合理的顺序。合理的顺序是指几个短语或句子要按照一定的顺序叙述。语句排序或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深、由感性到理性;或以空间的变换为序,由上到下、从左到右;或以事情的发展和客观过程为序;或按照观察的角度,如以高、低、俯、仰之分为序;等等。例如,朱自清写《春》,全文是按照盼春、绘春、颂春的顺序,逐层深入,环环相扣。而在绘春部分,作者在描写春天的花时又是按照空间上由高到低的顺序来写的,层次井然,清晰明了。

最后,要注意句子间的衔接和过渡。这是指在写作中既要注意行文结构的前后照应,又要注意语意表达上的前后勾连。只有这样,才能保证文段的整体脉络和内部语句之间的连贯性。如《紫藤萝瀑布》一文,一开篇即写道“我不由得停住了脚步”,设置悬念,引出下文,侧面烘托紫藤萝花引人止步、炫人眼目的美丽。文末最后一段的“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”与开篇那句话首尾呼应。开头是作者被紫藤萝花的繁茂旺盛吸引而停下脚步,而结尾加快脚步是作者受紫藤萝顽强生命力的鼓舞而精神振奋。语意表达的前后勾连,保证了文章整体脉络的连贯性。

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