在塑造人物形象时，我们还可以借助抒情和议论来对人物的精神品质进行点睛式的概括。

比如在课文《说和做——记闻一多先生言行片段》中：

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

“卓越的学者”“热情澎湃的优秀诗人”“大勇的革命烈士”“口的巨人”“行的高标”，这些议论都是对闻一多先生精神的明确概括，是对闻一多先生一生的高度评价，也是对全文的精彩总结。

又如宋庆龄在《我们时代的英雄》中对白求恩先生的议论：(www.daowen.com)

任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。今天这些任务是世界性的，因此当代英雄——无论是在本国或外国工作——也是世界英雄，非但在历史上是如此，而且现在也是如此。

诺尔曼·白求恩就是这样一位英雄。

以上这些例子中的精彩抒情和议论，不仅提炼了人物的精神品质，而且升华了文章的主旨，在写作中是值得我们学习和借鉴的。一篇文章立意的深度与议论抒情的准确应当是很有关系的。

最后，写出人物的精神，最重要的是我们在写作中，要以“我”的感受来刻画人物，唤醒自我意识，唤醒自己的生活感受和情感储备。写作时不仅在文章的标题、开头和结尾等部分点出“我”的感受，还要在具体事件和细致描写中融入“我”的真情实感，表达对自然、社会、人生的感受、体悟和思考，真正写出“我”与这些人物的“关系”。只有忠于切身感受，才能写出鲜明的人物精神。只有融入自己的真实体验和思考，文章才会有深度和价值。