理论教育 追求真实的资源:提升微信公众号运营,丰富内容质量

追求真实的资源:提升微信公众号运营,丰富内容质量

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:经过从2016年4月以来大大小小的四次改版,我们的微信公众号运营得更加专业了,栏目的设置更加科学了,资源的种类更加丰富了,质量也逐渐提高了。截至2020年7月,罗蓉名师工作室微信公众号关注人数已近2万人!

追求真实的资源:提升微信公众号运营,丰富内容质量

在真学语文教学思想的引导下,我非常希望能够建立一个便捷的平台,专注于小学语文学科的教育教学,因此,秉承“研究的平台,成长的阶梯,辐射的中心,师生的益友”的宗旨,围绕“专业发展”和“课改研究”两大中心任务,充分发挥名师工作室的优势,着力推动本地区语文教学改革的深化和语文师资队伍素质的提高,笔者将研究出来的教学成果和学习资源真正地、毫无保留地传递给老师、学生和家长。

因此,2015年6月我和我的工作室老师们便开始筹划建立罗蓉名师工作室微信公众号。在开始时,我们以转载优质的教育资源为主,虽然短短半年时间就让我们获得了接近一千人的关注,但我也深深意识到比起转载,我们更应该选择原创,因为原创会对老师和家长的需求作出有针对性的反应,并为他们创造更多更真实的资源,形成我们自己的特色。

经过从2016年4月以来大大小小的四次改版,我们的微信公众号运营得更加专业了,栏目的设置更加科学了,资源的种类更加丰富了,质量也逐渐提高了。目前,针对小学语文,我们设置了“名师课堂”栏目,每一期都由工作室里经验丰富和具有教学设计能力的老师负责阐述他们对课文文本的分析和设计理念,并附上课堂实录;另外,我们的“名师资源”栏目会推出优秀课例的教学设计,老师的教育随笔也会被我们推送,这让我们的公众号不仅仅只有实用但冷冰冰的“干货”,更让它成为一个有温度和启发性的平台。针对师生和家长需求工作室老师群力群策,在2017年开发了近100节微课,成为学生学习的帮手,老师教学的助手;在2018年,工作室老师又针对统编版教材中学生书写的难点,开发了写字课堂微课近20节,为一年级的学生写好字打下了坚实的基础。另外,我们也设置有“学生佳作”栏目,2019年,公众号又增设了“学经典”栏目,聚集来自全云南省近5000名学生共读经典,这个栏目大大地促进各年级的孩子参与到经典诵读中,帮助他们积累语文知识,提高语文素养,传承中华传统文化。(www.daowen.com)

在未来的日子里,我们将会继续让公众号这个平台发光发热,让更多的人从这些真实的资源中受益。五年,1825天,43800小时的坚守,数十万字的原创,140多节原创微课,60多节教学实录。我们的公众号不断推陈出新,提高内容质量,只为让内容更务实、更本真、更有价值。这使得公众号得到同行、家长和学生越来越多的关注和认可。截至2020年7月,罗蓉名师工作室微信公众号关注人数已近2万人!

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