理论教育 三菱PLC控制闪光灯频率的功能指令

三菱PLC控制闪光灯频率的功能指令

时间:2023-06-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:掌握三菱PLC 功能指令中数据寄存器、变址寄存器(V,Z)的编程规则和编程技巧。技能目标能根据三菱PLC 功能指令控制闪光灯的闪光频率项目的系统装调要求,设计出PLC的硬件接线图,进一步熟练掌握PLC 的接线方法。

三菱PLC控制闪光灯频率的功能指令

学习目标

(1)掌握三菱PLC 功能指令中数据寄存器(D)、变址寄存器(V,Z)的应用。

(2)掌握三菱PLC 功能指令中数据寄存器(D)、变址寄存器(V,Z)的编程规则和编程技巧。

技能目标

(1)能根据三菱PLC 功能指令控制闪光灯的闪光频率项目的系统装调要求,设计出PLC的硬件接线图,进一步熟练掌握PLC 的接线方法。

(2)能熟练应用三菱FX2N 系列PLC 基本逻辑指令编写控制系统的梯形图和指令序。

(3)能熟练使用三菱公司的GX Developer 编程软件设计PLC 控制系统的梯形图和指令程序,并写入PLC 进行调试运行。

一、项目任务

利用PLC 应用指令构成一个闪光信号灯,改变输入端口所接置数开关可改变闪光频率。(即信号灯亮t s,熄t s)。

二、项目分析

采用4 个置数开关(按钮)分别接于X0~X3,X10 为启、停开关。启、停开关X10 选用带自锁的按钮,信号灯接于Y0。

三、相关知识

1. 编程元件—— 数据寄存器(D)

数据寄存器(D)是用于存储数值数据的字元件,其数值可通过应用指令、数据存取单元显示器)及编程装置读出与写入。这些寄存器都是16 位(最高位为符号位,可处理数值范围为-32 768~+32 767)的,如将2 个相邻数据寄存器组合,可存储32 位(最高位为符号位,可处理数值范围为-2 147 483 648~+2 147 483 647)的数值数据。数据寄存器有以下几类。

(1)通用数据寄存器(D0~D199 共200 点)。通用数据寄存器一旦写入数据,只要不再写入其他数据,其内容就不会变化。但是在PLC 从运行到停止或停电时,所有数据会被清0(如果驱动特殊辅助继电器M8033,则可以保持)。

(2)断电保持数据寄存器(D200~D7999 共7800 点)。只要不改写,无论PLC 是停止还是停电,断电保持数据寄存器将保持原有数据而不丢失。

以上的设定范围是出厂时的设定值。数据寄存器的掉电保持功能也可通过外围设备设定,实现通用←→ 断电保持或断电保持←→ 通用的调整转换。

(3)特殊数据寄存器(D8000~D8255 共256 点)。特殊数据寄存器用于监控机内元件的运行方式,在电源接通时,利用系统只读存储器写入初始值。例如,在D8000 中,存有监视定时器的时间设定值。它的初始值由系统只读存储器在通电时写入。要改变时可利用传送指令写入新的值,如图4-89 所示。

图4-89 改写特殊数据寄存器

⑷文件寄存器(D1000~D7999)。文件寄存器以500 点为单位,可被外部设备存取。文件寄存器实际上被设置为PLC 的参数区,它与断电保持数据寄存器是重叠的,保证数据不丢失。

2. 编程元件—— 变址寄存器(V,Z)

变址寄存器V、Z 和通用数据寄存器一样,是进行数值数据读、写的16 位数据寄存器。主要用于运算操作数地址的修改,FX2N 的V 和Z 各8 点,分别为V0~V7、Z0~Z7。

进行32 位数据运算时,将两者结合使用,指定Z 为低位,组合成为(V,Z),如图4-90所示。变址寄存器的应用如图4-91 所示,执行该程序时,若X0 为ON,则D15 和D26 的数据都为K20。

(www.daowen.com)

图4-90 变址寄存器

图4-91 变址寄存器的应用

四、项目实施

(1)为了用PLC 控制器来实现任务,PLC 需要5 个输入点,1 个输出点,输入/输出点分配如表4-35 所示。

表4-35 输入/输出点分配

(2)设计PLC 外部接线图(见图4-92)。

图4-92 PLC 外部接线图

(3)设计程序控制梯形图(见图4-93)。

图4-93 梯形图

(4)按图连接PLC 与输入按钮,并连接PLC 的电源,确保无误。

(5)输入梯形图,检查无误后运行程序。

(6)按下与X0 相连接的按钮SB1,模拟Y-△启动的启动信号,仔细观察输出继电器Y0~Y2 的状态变化是否符合Y-△启动的要求。

(7)按下与X1 相连接的按钮SB2,模拟Y-△启动的停机信号,仔细观察输出继电器Y0~Y2 的状态变化是否符合Y-△启动的停机要求。

五、拓展项目

要求:用功能指令控制闪光灯的闪光频率为2 Hz、1 Hz。

六、总结与评价

(1)以小组为单位,选择PPT、录像等形式,向全班展示、汇报学习成果。

(2)根据表4-36 所示内容完成对学习过程的综合评价。

表4-36 评分表

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