理论教育 病害分类及图示介绍

病害分类及图示介绍

时间:2023-06-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:调整后的“图例导则”由于其多层次性为不同文物、石材、问题,以及相对应的检测技术使用前提等提供了各种各样的图示的可能性。图2.2.1.1格尔利茨圣墓之病害图示;监测面为北立面的西侧部分对不同待测绘对象也必须调整测绘精确度、所选比例尺、技术原理及其相关内容。

病害分类及图示介绍

多瑞特·居讷 (Dorit Gühne)

“石质文化遗产监测”课题下的一个重要研究方法是对不同现象的测绘。所研究的文物现状的可视化图片能帮助我们认识和评估造成病害的原因和过程,也能清楚地说明病因及其变化的内在联系。因此,文物图示和照片记录一样,均属于符合实情的现状记录,它们为所有后续的研究、评估、实施保护措施等打下基础。

在课题进行过程中,我们对实施过保养和修复措施的文物的现存状况进行测绘记录。此外,还建立了监测体系,让我们能有规律地定期观测病害,明确变化过程,更方便地发现新的病害;最重要的是,该体系能让我们正确预判历史的和最新的保护措施的可持续性。

测绘病害前,我们通过基本的档案研究了解文物及其修复历史,并分析现有的测绘图和照片记录,决定测绘范围。然后,我们在现场根据最新观测结果选择首先具有代表性、其次方便未来继续研究的监测范围。测绘必须考虑文物的修复历史,但必须考虑是否适合当前情况和与之相关的特定研究方向。

对任一文物来说,首先我们必须确定:哪些研究主题和现象的测绘是有意义且必需的。在这点上,现场的仔细观测是基础。为保证人们在未来也能够理解图示描述,我们为每个文物都编制了一个病害图示目录,将观测到的现象进行图文记录。为了能在课题中使用“同一种语言”交流,研究人员在现象测绘的描述术语方面严格遵守国际石质文物科学委员会(ISCS) 2008年的规定,根据病害图示目录并结合各自的项目清单和研究问题,编写待测绘文物的病害图例。此外,参与课题的研究人员还在该病害图例的基础上形成“微调版”的VDI 3798,亦即“图例导则”,也由此实现了文物间简单的可比性。调整后的“图例导则”由于其多层次性为不同文物、石材、问题,以及相对应的检测技术使用前提等提供了各种各样的图示的可能性。这样,在实行不同要求的文物测绘时,就能使用统一的图标符号。因此,历史测绘图需根据最新标准重新绘制。同时,通过数字化重绘,也能发现新的信息,这种形式也使我们能重新制作和保存测绘成果。(www.daowen.com)

图2.2.1.1 格尔利茨(Görlitz)圣墓(Heiliges Grab)之病害图示;监测面为北立面的西侧部分

对不同待测绘对象也必须调整测绘精确度、所选比例尺、技术原理及其相关内容。所选比例尺应适合该对象,并符合存档记录的目的。例如,细节复杂的雕塑测绘应选用1∶5的比例尺;而对于建筑立面的概况图示,1∶50的比例尺更加合适。数字化分析过程中,比例尺合适的测绘图能记录文物相应的面积和长度数据。若遇到形态复杂的单体,比如雕塑,这样的定量描述只是大致的估算。病害图示示例可见图2.2.1.1。

为使人们更好地理解图示呈现的内容,拍照时应放置标杆、色卡或类似参照物。此外,也应包括必要的待测绘对象的介绍和图片说明,尤其是对于长期的病害观测,加之考虑到相关的文件资料不断增多,这是必不可少的。

除了将历史测绘图重新绘制以适应最新标准外,对于不同文物,我们根据相应的研究问题、研究方向和研究技术路线来进行病害图示描述、实施保护措施、确定测量点和采样点、进行石材测绘及其他工作。不过,也应在测绘图示中直观地展示待实施的措施。测绘主题各种各样、各不相同,这就要求我们在图示描述时能够清晰地作出区分,以保证各张图表的可读性。图示中,各种现象的文字总结深度取决于信息量。此外,还需要在图示的文字说明中记录专家的阐释,使事实有理有据。

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