训练项目1：符号语意应用，引用常见的符号并做重构设计

学生作品：选择电路板符号，打破原有形象进行重构设计，将电路符号应用到单肩斜挎包上，“电路板”的色彩和构成保持不变，材质从常见的覆铜板变成了帆布，摇身一变就成了一个时尚包的造型。另一个作品也是引用电路符号，将电路符号应用到椅子上。“电路板”的色彩和材质都进行了改变，只保留电路的符号元素，将电路符号元素向上形成椅背、交错形成椅脚，设计成一张有特色的椅子。再选择蚊香符号进行重构，把“蚊香”纵向拉伸，设计成一个台灯，呈现出线条美（图4-9）。

训练项目2：用象征语意的方法设计产品

学生作品：海草特征是绿色的、清新的，用海草的形态去设计秋千椅，赋予了秋千椅自由的、亲近大自然的、清新的内涵，这正符合了秋千椅使用者的心态，用象征语意表达了产品的情感（图4-10）。

图4-9　学生作品：符号的引用与重构设计

图4-10　学生作品：海草秋千椅(www.daowen.com)

实训任务

1. 应用符号语意，引用常见的符号做重构设计，绘制其产品设计效果图。

2. 用指示语意完成电热水壶的设计。

要求：

（1）用形态语言、指示语言等表达产品使用功能。

（2）绘制其产品设计效果图。

3. 用象征语意的方法设计一产品造型（可以表达高贵的、环保的、清新的等）。