理论教育 简化与抽象仿生对象

简化与抽象仿生对象

时间:2023-06-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:在此基础上,便可对仿生对象进行简化与抽象。仿生对象的简化是对仿生对象形态的提取、形体线条的减少,是由繁至简的过程。如果说对仿生对象的简化与设计师对仿生对象的理解有较大的关系,那么对仿生对象的抽象就完全由设计师的思想决定。图3-43毕加索《公牛图》训练项目2:仿生对象的简化要求:选取仿生对象整体形态或局部形态特征进行6格逐格简化。学生作品3:以蝙蝠为仿生对象进行6格逐格简化。

简化与抽象仿生对象

对仿生对象形体特征、生理特征及关键词进行整理和总结后,设计师对仿生对象有了一定的认识与了解。在此基础上,便可对仿生对象进行简化与抽象。什么是仿生对象的简化与抽象呢?

仿生对象的简化是对仿生对象形态的提取、形体线条的减少,是由繁至简的过程。

仿生对象的抽象是人在心理上对仿生对象的提炼与反映,是更强调仿生对象本质特征的一个描述,抽象的事物不一定比原有事物更简单。

对仿生对象的简化可以是选取整体简化,也可以是选取局部简化。以猫头鹰为例子,可选取猫头鹰整体作简化。根据猫头鹰的特征进行由繁至简的形态提取。每位设计师对仿生对象的理解与认识不一样,提炼出的简化造型也会有各自的特色(图3-39、图3-40)。另外,可以对猫头鹰的局部进行简化,如设计者认为猫头鹰的头部比较有特点,可以针对头部进行简化,甚至是脸部或是眼部都可以作为提炼的局部(图3-41)。但要确保局部能凝练仿生对象的特征,应用在产品造型设计上能体现仿生对象的形体美或仿生对象的性格特性等。

如果说对仿生对象的简化与设计师对仿生对象的理解有较大的关系,那么对仿生对象的抽象就完全由设计师的思想决定。如猫头鹰的抽象图,设计师根据自己对猫头鹰的理解加上设计目标的概念,对猫头鹰进行了抽象,用自己的语言赋予猫头鹰新的元素,同时体现了猫头鹰的本质特征(图3-42)。这也是仿生对象简化与抽象的区别。

图3-39 猫头鹰

图3-40 猫头鹰的整体简化

图3-41 猫头鹰的局部简化

图3-42 对猫头鹰的抽象(猫头鹰的书柜Logo)

下面我们来看看对仿生对象简化的方法。对仿生对象进行简化,一般有三种方法:次要特征的简化、逐格简化、有目的简化。次要特征的简化是保留主要特征,简化次要特征。例如,毕加索的《公牛图》(图3-43),公牛形体逐渐概括,线条逐步简练,到最后一幅只剩下寥寥几根线,看上去似乎着笔不多,但却精炼地表现了公牛的形与神。每一幅图都是提炼和保留主要特征,减去次要特征。画作按次序来看就是逐格简化,从多笔墨到最简洁的线条。有目的简化是将仿生对象朝着既定目标形态去简化。比如,将兔子朝着圆形简化、将蛇的头部朝着三角形简化。

(www.daowen.com)

图3-43 毕加索《公牛图》

训练项目2:仿生对象的简化

要求:选取仿生对象整体形态或局部形态特征进行6格逐格简化。

学生作品1:选取企鹅为仿生对象,6格逐格简化,最后将小企鹅造型概括为几条线条,提炼得恰到好处(图3-44)。

学生作品2:同样以企鹅为仿生对象,选择两只企鹅作为一个整体进行逐格简化。最终的形态以最简洁的线条将两只企鹅的美感呈现了出来(图3-45)。

学生作品3:以蝙蝠为仿生对象进行6格逐格简化。以蝙蝠展开翅膀的动态定格着手简化,每一格都对上一格做了线条的减法,最后一格呈现最简形态(图3-46)。

学生作品4:以蘑菇为仿生对象进行简化,选用了一簇蘑菇而不是单个蘑菇,寻找蘑菇群体带来的美感,最后的简化形态以硬朗的线条呈现(图3-47)。

图3-44 学生作品1:企鹅的逐格简化

图3-45 学生作品2:两只企鹅的逐格简化

图3-46 学生作品3:蝙蝠的逐格简化

图3-47 学生作品4:蘑菇的逐格简化

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