◇学习目标◇

1．能进行立对接单面焊接双面成形操作。

2．了解打底焊接焊条准确位置体会与练习。

3．能结合焊接操作修改焊接工艺及调整焊接工艺参数。

4．能进行自检。

5．能安全文明生产。

6．能利用评分表进行自我评定。

建议学时：46学时。

◇学习过程◇

一、教学所需准备教具

1．试件材料牌号：Q235；

2．试件尺寸：300×125×12，2件；

3．坡口尺寸：60° V形坡口；

4．焊接位置：立焊；

5．焊接要求：单面焊接双面成形；

6．焊接材料：E4303；

7．焊机：ZX5-400或ZX7-400；(www.daowen.com)

二、教学注意事项

1．教师一边示范一边讲解，一定要将每一个动作讲解清楚，然后再进行操作示范。让学生有理性认识后再进行感性认识，有利于学生快速掌握操作技能。

2．操作一定要选择每组学生示范一次，场地要开阔，可容纳所有该组的学生并让学生能清楚看到操作过程。

3．注意安排学生的位置，尽量让每个学生都能看清操作过程。

4．注意安全。

三、总结

1．通过这次教学，学生基本了解板-板立对接单面焊接双面成形的方法和操作程序，掌握焊接工艺参数对焊接质量的影响。能准确判断焊接缺陷产生的原因，并能及时调整和生产符合质量要求的焊接产品。

2．通过理论教学和实践教学的充分结合，学生能够较快地掌握焊接的操作，及时理解理论知识的重要性。增强学生质量意识，培养学生刻苦学习的意识，锻炼学生相互学习的竟争意识与学习意识。

四、作业布置

1．写出实习总结（学习过程中不足的地方、完成得较好的地方、改进方法及下次注意事项）。

2．完成下表。

教师评语：____________________________________________________________

板-板对接立焊试件外观检查项目及评分标准表

续表

注：1．正、反两面满分为100分，评分后除以2为实际得分。
2．气孔检查采用5倍放大镜。
3．表面有裂纹、夹渣、未熔合、焊穿等缺陷之一，外观作0分处理。
4．焊缝未盖面，焊缝表面及根部有修补或试件做舞弊标记，该项目作0分处理。