男装创意思维训练——

男装产品设计要素

课程名称：男装产品设计要素

课程内容：流行与设计、款式与设计、面料与设计、色彩与设计、图案与设计

课程时间：6课时

教学目的：让学生掌握各种设计要素在男装设计中的应用。

教学方式：多媒体、实物相结合进行教学，并增加市场调研的环节，让学生了解男装市场的设计动态。

教学要求：1.让学生了解流行及影响流行的因素，并掌握流行与设计应用的关系。(www.daowen.com)

2.让学生掌握男装款式设计的理念和要素，了解设计与男性体型特点的关系，以及辅料设计的重要性。

3.让学生掌握面料的设计语言和如何选择面料，这是男装设计的关键。

4.让学生掌握如何将流行色彩应用在设计之中，如何在设计中管理色彩，以及了解男装设计中使用的主流色彩。

5.让学生了解图案的分类及特点、图案选择的要素、图案的工艺特点以及图案与款式造型的关系。

课前准备：1.找一些典型的男装设计款式。

2.准备一些面料和图案实样让学生了解。

男性通过服饰来彰显自己的身份、地位和气质。他们注重整体的包装和细节的设计，注重服装所蕴含的理念和文化。就男装产品设计而言，包含了流行、款式、色彩、面料和图案五个设计要素：流行是动态的，设计师要不断地跟随流行、引导流行，这样才能引起消费者的关注；款式是服装造型的基础；面料是体现款式结构的物质保障；色彩既是品牌个性的体现，又是创造人们心理活动和审美感受的重要因素；工艺则是产品设计中品质的保证；独特的图案可以让设计与众不同，增强服装的个性和文化性。款式、色彩、面料之间存在着相互制约、互为整体的关系。