理论教育 智能制造的交叉融合与应用

智能制造的交叉融合与应用

时间:2023-06-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:① 了解现代制造的发展趋势;② 了解并掌握信息技术、人工智能与机械制造技术交叉融合的特征和概念;③ 完成对某一智能制造系统或单元的任务设计、控制、调试等过程训练。智能制造,源于人工智能的研究。智能制造包含智能制造技术和智能制造系统,智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库,而且具有自学习功能,还有搜集与理解环境信息和自身信息并进行分析判断和规划自身行为的能力。因此,智能制造越来越受重视。

智能制造的交叉融合与应用

【实训目的及要求】

① 了解现代制造的发展趋势;

② 了解并掌握信息技术人工智能机械制造技术交叉融合的特征和概念;

③ 完成对某一智能制造系统或单元的任务设计、控制、调试等过程训练。

智能制造(人机一体化智能系统),源于人工智能的研究。一般认为智能是知识和智力的总和,前者是智能的基础,后者是指获取和运用知识求解的能力。(www.daowen.com)

智能制造包含智能制造技术和智能制造系统,智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库,而且具有自学习功能,还有搜集与理解环境信息和自身信息并进行分析判断和规划自身行为的能力。

产品性能的完善化及其结构的复杂化、精细化,以及功能的多样化,促使产品所包含的设计信息和工艺信息量随之猛增。生产线和生产设备内部的信息流量随之增加,制造过程和管理工作的信息量也必然剧增,因而促使制造技术发展的热点与前沿,转向了提高制造系统对于爆炸性增长的制造信息处理的能力、效率及规模上。首先,先进的制造设备离开了信息的输入就无法运转,柔性制造系统(FMS)一旦被切断信息来源就会立刻停止工作。制造系统正在由原先的能量驱动型转变为信息驱动型,这就要求制造系统不但要具备柔性,而且还要表现出智能,否则将难以处理如此大量而复杂的信息。其次,瞬息万变的市场需求和激烈竞争的复杂环境,也要求制造系统表现出更高的灵活性、敏捷性和智能性。因此,智能制造越来越受重视。

图16.1 智能制造

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