【摘要】:研究发现过去的合作经验增加了校企合作的收益。结果表明,外部知识和市场知识的单独使用或者联合使用都与企业的创新数量和质量有显著的正相关关系。利用公司专利分类构建企业创新的技术范围变量,他们通过对美国企业的实证分析,发现国内外知识的联系对企业创新的技术范围都有影响,但影响程度不同。国内外知识联系的广度与企业创新的技术范围呈正相关关系。
Doblinger等人(2019)基于能源行业中政府的特殊作用,利用美国能源行业的清洁技术新创企业作为研究样本,对比了新创企业政府合作伙伴和其他性质合作伙伴对新创企业创新行为的影响,将专利申请和专利被引作为企业的创新行为和创新质量的衡量标准。研究发现:政府合作伙伴对清洁技术初创企业的创新具有重要的促进作用。Emilio等(2019)基于知识基础观和组织学习视角,从企业角度来分析校企合作的动因和效益,将合作发明专利作为校企合作经验的指标之一。研究发现过去的合作经验增加了校企合作的收益。知识和信任在合作经验和利益之间的关系中起着重要的中介作用。
Scandura(2019)通过分析发明数据和专利数据,研究了企业外部知识对企业内部发明过程的贡献。作者使用了发明者的知识来源策略解释企业创新绩效。结果表明,外部知识和市场知识的单独使用或者联合使用都与企业的创新数量和质量有显著的正相关关系。此外,发明者较高的教育水平在联合使用外部知识和市场知识方面起调节作用。Vittoria等人(2017)的研究基于知识的国内外联系如何影响企业创新的技术范围。利用公司专利分类构建企业创新的技术范围变量,他们通过对美国企业的实证分析,发现国内外知识的联系对企业创新的技术范围都有影响,但影响程度不同。国内外知识联系的广度与企业创新的技术范围呈正相关关系。(www.daowen.com)
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