理论教育 中美新兴技术创新研究及比较分析

中美新兴技术创新研究及比较分析

时间:2023-06-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:基于这一核心理论认识,本书选择了中美7个新兴技术创新领域,采用了中美两国251家上市公司作为样本,根据中国国家知识产权局和美国专利商标局的新兴技术发明专利数据库,运用了多种实证研究方法进行研究:①对中美两国新兴技术创新及其组织内生态动力基础进行定量比较研究。对中美企业样本新兴技术创新绩效差异进行深入的定量比较分析。

中美新兴技术创新研究及比较分析

针对新命题,基于新情境,本书拓展并融合资源基础与网络嵌入两种创新观,借鉴新兴技术创新的最新理论成果,从知识/研究者双重资源多样性与知识网络/合作网络双模网络结构的整合视角,聚焦新兴技术创新的组织内生态动力,构建新兴技术创新机理理论框架:①组织拥有的双重创新资源(知识多样性与研究者多样性)和组织嵌入的双重创新网络结构(知识网络结构与合作网络结构),是新兴技术创新的4个原发动力。②创新资源多样性与创新网络结构之间存在多个交互效应,新兴技术创新来自组织内部的双重生态动力机制。知识多样性与知识网络结构交互,形成知识动力机制;研究者多样性与合作网络结构交互,形成团队动力机制。③四维动力机制对新兴技术创新具有两大整合效应,团队动力机制对知识动力机制的“团队—知识”驱动效应、研究者多样性与知识多样性的交互效应。在中国国内创新情境下寻求新兴技术创新,正是“独立效应—交互效应—整合效应”等三个层次的组织内生态动力枢纽的系统建构过程:有效管理双重创新资源的多样性,协同组织双模创新网络的结构,系统整合创新资源与创新网络,在多层次动态均衡中蓄积新兴技术创新的强劲动力。

基于这一核心理论认识,本书选择了中美7个新兴技术创新领域,采用了中美两国251家上市公司作为样本,根据中国国家知识产权局和美国专利商标局的新兴技术发明专利数据库,运用了多种实证研究方法进行研究:①对中美两国新兴技术创新及其组织内生态动力基础进行定量比较研究。对中美企业样本新兴技术创新绩效差异(包括数量和质量两个方面)进行深入的定量比较分析。②运用负二项回归等方法检验独立效应模型,揭示新兴技术创新组织内生态动力源泉,包括知识多样性、研究者多样性、知识网络结构(结构洞与中心势)、合作网络结构(结构洞与中心势),对新兴技术创新绩效(数量、质量以及二者乘积形成的总体绩效)的影响。③运用多元回归方法检验交互效应模型,揭示新兴技术创新的组织内生态动力机制包括知识多样性与知识网络结构(结构洞与中心势)、研究者多样性与合作网络结构(结构洞与中心势)在新兴技术创新绩效中的交互效应。④运用结构方程模型检验整合效应模型,揭示新兴技术创新组织内生态动力系统,包括团队动力机制对知识动力机制的驱动效应,以及研究者多样性与知识多样性在新兴技术创新中的交互效应。(www.daowen.com)

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