理论教育 案例研究的方法与资料来源

案例研究的方法与资料来源

时间:2023-06-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:本章采取纵向案例研究方法,对亨通集团案例的数据资料收集跨度为20多年,以此梳理和归纳其不同发展阶段的技术追赶战略、路径与模式及其演变过程。

案例研究的方法与资料来源

本章采取纵向案例研究方法,对亨通集团案例的数据资料收集跨度为20多年,以此梳理和归纳其不同发展阶段的技术追赶战略、路径与模式及其演变过程。本章选择案例研究方法,主要出于以下四方面的考虑:第一,通过研究亨通集团案例分析探讨民营企业技术追赶战略及变化因素;第二,探讨民营企业技术追赶路径选择及其制约条件;第三,探索民营企业技术创新模式转变机理及企业技术追赶战略、路径和模式的动态匹配关系;第四,分析亨通集团技术赶超过程中创新核心要素的集聚与演进,构建技术创新核心要素动态评价指标体系,以此构建企业追赶各阶段追赶战略、路径和模式演进与技术创新核心要素匹配机理模型,进而分析其集成创新效应。

选择亨通集团作为案例研究对象主要基于以下三方面的理由:第一,该企业成长过程真实体现出苏南经济发展的内外部环境对民营企业技术创新的影响,使得该案例在苏南民营企业中具有较高的典型性和代表性;第二,该企业在20多年的发展过程中,经历了从小到大,从技术落后到技术引进,再到技术追赶及技术超越的过程,可以较为完整地诠释苏南民营企业“引进、消化、吸收再创新”的技术追赶战略、路径与模式的演化过程,以及如何从技术落后的乡镇企业转变为技术引领的民营高科技企业的驱动因素;第三,基于苏南经济发展环境的企业技术追赶调研数据资料,解读与归纳苏南民营企业技术创新模式转变机理,有利于补充与发展民营企业技术创新理论。(www.daowen.com)

亨通集团的前身是创建于1991年的吴江光电通信线缆总厂,至今已有20多年的发展历程,可供观察的案例数据资料种类繁多,文字数量较大。这一方面对于研究亨通集团技术追赶全过程提供了大量参考资料,但同时也增加了本案例研究在数据资料收集和梳理上的难度。本章案例和数据资料主要来源于以下三方面:一是笔者对亨通集团高管的访谈(包括亨通集团总裁访谈录等资料),包括访谈笔记和录音等;二是案例撰写期间,为保证数据资料真实性和完整性而进行多次补充调研;三是中国知网——全文期刊、万方数据知识服务平台——学术期刊、维普期刊资源整合服务平台、亨通集团企业官网及公开出版和刊登的相关论文及资料等。

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