20世纪50年代，他就读于印度维得亚沙格大学历史系。与其他学生相比，他身材瘦弱而且矮小，这让他有点自卑。但很快他的班主任就发现这个小个子聪慧过人，就鼓励他参加学校的演讲比赛。

临近比赛前一天，他突然找到班主任，表示要放弃比赛。老师追问原因，他吞吞吐吐地解释：“我个头太矮了，刚才在讲台上试了试，即使站得笔直，脸也不能全部露出讲台，如果大家连我的表情都看不到，我还怎么演讲呢？”

老师看了看他，微笑着说：“你可以搬个凳子去，站在凳子上演讲不就行了吗？”他愣了一会儿，说：“可是这样，大家都会嘲笑我的。”老师拍了拍他的肩：“你比的是演讲而不是身高，别人嘲笑算什么？因为在意小事而耽误了正事，这不是明智的选择。”

正式比赛时，他迎着大家诧异的目光，站在凳子上，淋漓尽致地完成了演讲并获得了第二名。正在他兴奋不已，准备要和老师一起庆祝时，老师却严肃地说：“刚才，你犯了一个不小的错误，你演讲完后怎么能把凳子留在台上呢？这样会给下一位选手带来麻烦，也会让观众看出你是一个不负责任的人。”他窘红了脸，这才意识到自己的错误，并深有感触地说道：“老师指导我带凳子上台，提醒我不要被小事所扰；老师指导我带凳子下来，提醒我不要事后留尾巴。”(www.daowen.com)

他把这两条教训牢记于心，此后每次上台演讲都把凳子垫在脚下，演讲完后再把它带回座位。他就是印度前总统慕克吉，身高仅1.52米，却被誉为印度政坛的“搞定先生”。

最好的教育和培训都是开放式的，不仅仅是针对一两件小事，而是可以最终影响其价值观和方法论，使得学员和员工可以在此后漫长的岁月中，依然可以从中获益，而不仅仅是在当下修正了所谓的错误行为。