乡村振兴目标的实现最根本的还是要依靠农民，特别是具有现代农业技术的创新创业型农民。在现代农业的发展进程中，创新型、复合型现代农业人才的培养成为首当其冲的重点工作。本书就现代农业的发展需求，探讨了在涉农高校培养专业技术技能人才过程中，现代农业培育与创新创业（双创）教育融合中存在的问题，并探索了二者融合的路径，强调政校行企多方联合建设的融合模式。

农产品全产业链的路径实践不仅要依靠产业优化，更要依托新型经营主体等农村新型人才的助力。因此，需要打造“农产品全产业链”与新型经营主体的“培育链”的“双链融合”模式，有效发挥全产业链现有中小企业、新型农业经营主体等对“双创”人才的实践培育作用，提高我国结构性劳动力供给质量，积极打造我国农产品全产业链的优秀劳务输出品牌。新型经营主体的培育属于一个系统工程，其模式的创新和发展，不仅需要结合我国当地特色产业需求，而且要遵循农产品产业发展和农业生产周期进行。在具体培育过程中，还需要将理论知识教授与实践相结合，并注重培育新型人才的自主发展能力，通过激励政策留住人才，以此最大限度发挥输出效益的作用，提升新型经营主体培育的效率和质量。

随着全国各地引导创新创业人才返乡扶持农村经济发展的相关政策出台，像高海贤这样的农村创新创业带头人还有不少。为鼓励更多的致富能人返乡创业，2020年初，国家发展改革委等19部门联合印发《关于推动返乡入乡创业高质量发展的意见》，明确提出到2025年，全国各类返乡入乡创业人员达到1500万人以上，带动就业人数达到6000万人左右。针对未来更多创业人员返乡，《意见》就如何更好地为创新创业带头提供服务提出要求，县乡政府不仅要在政务大厅设立农村创新创业服务窗口，为农村创新创业带头人提供方便快捷的优质服务，还要积极组建农村创新创业联盟，实现信息共享、抱团创业。

同时，“双链融合”路径依托特色资源与人工智能等创新培育模式，利用我国的资源与环境优势，培育发展农产品产业化联合体。推动引导龙头企业、农民专业合作社和家庭农场等新型经营主体，以分工协作为前提，以规模经营为依托，以利益联结为纽带，组建产业化联合体。借助互联网、大数据、电子商务等，建设国家级、省级农产品产业基地，加强对其基础设施、装备等的投入和建设，促进新型人才对种植技术的学习和推广，进而实现“产技”的融合与发展。农产品加工企业可以利用农副产品精深加工业来推进农业生产专业化发展，以此形成一个系统、完整的融合产前、产中、产后等环节的人才培育主线。农产品加工业延伸农业产业线将新型经营主体融入产业发展，以此带动全链条所有经营主体共同发展全产业线经营，创造更多的选择。并可以此吸引更多稻农创业就业，确保在农产品全产业链各个环节实现相应人才的精准分配，使农产品全产业链的劳动力资源合理分配，最终促进优化路径得以顺利实施。

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