在改革开放的第三个十年，相对于其他两个阶段，经济开放理论的研讨主要有三个特征。

1.从提出背景看，更为凸显复杂性和挑战性

改革开放后的前20年，世界经济形势不断发生重大调整与变化，但是众多国家融入世界经济的程度毕竟有限，中国在发展对外经济关系时主要体现在逐步开放国门，承接国际产业转移，发展贸易关系，吸收外国资金与技术上。而进入新世纪后，世界经济全球化经20世纪90年代的兴起后又有了新的飞速发展，跨国公司对多国经济全面渗透，资本市场、商品市场更跨越国界，相互交织，密切连接。中国也已深度地融入世界市场，受世界经济发展情况的高度影响并影响着世界。新世纪初，“中国制造”在世界市场上的位置、美国发生次贷危机及其治理对中国经济的制约和影响等都是证明。

与此同时，中国国内也发生了根本性变化，社会主义市场经济体制基本建立，但是转变经济发展方式的任务依然繁重。加入世界贸易组织后，对外开放又跨入新阶段，传统的外贸增长方式和引资方式远远不适合科学发展、和谐发展、和平发展的要求。这一切都比改革开放初中期的情况更为复杂，所提出的课题将会有力推动我国经济开放理论向纵深和系统方面发展，但又的确使之面临实践的全新挑战。

2.从承接任务看，更为凸显提升水平和效益(www.daowen.com)

在改革开放的第一个十年区间，对外开放刚刚开始，遇到了很多观念上的束缚和阻力，因此在理论层面解决的重点问题是要不要开放。20世纪80年代初中期关于对外贸易的依据、经济特区的性质与功能等方面的争论正反映了这一点。在改革开放的第二个十年区间，对外开放已取得了有目共睹的成效，因而被逐步加大力度和加快速度。理论层面重点解决的是如何扩大开放问题。从80年代末到90年代初，党中央与时俱进地谋划了对外开放的战略，提出建立开放型经济，实施“走出去”战略。理论界热烈讨论了我国区域经济梯度开放的模式。加入世界贸易组织的利弊分析与应对方法更体现了组织层面的思考。到了改革开放的第三个十年区间，理论层面要解决的重点则是如何提高开放的水平与效益。因为在基本弄清要不要和如何加快开放的大思路后，面对国内外新形势和贯彻科学发展、和谐发展、和平发展的要求，总结以往经验，冷静审视未来，必然要从重规模扩展转向重效益、讲质量，理论研究要完成这一时代重任，并以此指导实践。这一任务要求更高，意义也更大。

3.从研究内容看，更为凸显全面和深入

从改革开放前两个十年看，经济开放理论研究的内容逐渐丰富，由探讨必然性、原则、外贸、外资、经济特区等直到思考开放战略、加入世贸组织、国家经济安全等问题。第三个十年在对这些问题继续研讨的基础上增加了经济全球化的影响、统筹国内发展与对外开放、人民币汇率升值等新问题的探索，比前两个阶段的研究内容更为全面系统，而且对于转变观念、对外贸易、引进外资、加入世贸组织等问题所作的长期思考并非简单的重复，而是进行了新角度的深入分析。