理论教育 区域永续发展的有效途径实现

区域永续发展的有效途径实现

时间:2023-06-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:区域永续发展是一种持续的发展观。构建开放式区域创新体系是实现区域永续发展的一种有效途径,关键原因在于开放式区域创新体系的核心特征是主体间通过开放式交互学习不断提升技术创新能力,从而来进一步推动区域的创新水平。因此,开放式区域创新体系中的技术创新可以突破区域永续发展的制约因素,对区域永续发展具有重大的促进和支撑作用。

区域永续发展的有效途径实现

区域永续发展是一种创新的区域发展观,本质上是一种协同发展。区域永续发展是一种自觉创新观,其发展核心是人和自然的和谐,追求的是经济效益、社会效益和环境效益的协调发展,是以建设生态文明为目的的发展。区域永续发展是一种持续的发展观。区域永续发展所实现的是一种具有时空整体性的目标,在时间上来看,旨在满足当代和后代人的生存需要,延续人类文明,并推动文明不断升级至生态文明;在空间上来看,旨在不断提高人类生活质量,促进社会和经济的不断发展、增强生态环境的持续性、实现自然资源的持续利用。在这一进程中,自然资源的有限性和人类需求无限发展之间的矛盾,推动并激发着人类无限发展的创新能力。区域永续发展是一种全面的创新观。区域永续发展要实现系统中人口、资源、环境、经济及社会等子系统的协调同步发展,一方面不能偏重某些子系统的发展,同时也不能偏废某些子系统的发展,要始终避免整个区域永续发展系统发展的不均衡性,以最终实现不同时期、不同空间内各主体的共赢。

构建开放式区域创新体系是实现区域永续发展的一种有效途径,关键原因在于开放式区域创新体系的核心特征是主体间通过开放式交互学习不断提升技术创新能力,从而来进一步推动区域的创新水平。区域技术创新是开放式区域创新体系的核心和重点。因此,开放式区域创新体系中的技术创新可以突破区域永续发展的制约因素,对区域永续发展具有重大的促进和支撑作用。当然,开放式区域创新体系在通过开放式交互学习,推动区域技术创新的同时,还应注重把制度创新与技术创新有机地结合起来,从而构建区域有效健康的学习机制,推动整个区域的可持续发展

【注释】

[1]任胜钢,等.国外区域创新系统具体地区的实证研究述评[J].中国科技论坛2007(1):52-56.

[2]OECD.国家创新体系[M]//石定寰.国家创新体系:现状与未来.北京:经济管理出版社,1999:185.

[3]皮亚杰.发生认识论原理[M].王佃宪,等,译.北京:商务印书馆,1997:60-61.(www.daowen.com)

[4]皮亚杰.发生认识论原理[M].王佃宪,等,译.北京:商务印书馆,1997:14.

[5]吴冰,王重鸣.知识与知识管理:一个文献综述[J].华东理工大学学报:社会科学版,2006(1):57-61.

[6]张福学.知识管理导论[M].长春:吉林人民出版社,2001.26-28.

[7]约瑟夫·熊彼特.经济发展理论[M].北京:商务印书馆,2000:17.

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