理论教育 区分表达方式:美好的不一定是好的

区分表达方式:美好的不一定是好的

时间:2023-06-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:第72则“好的”不是“好的”当事人:李环事事总是不可思议,一个“搅蛋器”也能搅得我半月不得安宁,你说这事儿可气不可气。一天,一个中年男人来商店,问:“这儿有搅蛋器卖吗?”不是才被老婆骂出门的吧,我在心里暗想着,一边把店里最好的一种搅蛋器拿出来给他看。“这是最好的吗?”客人对这个搅蛋器似乎有些兴趣,拿在手里仔细看着。“400多的我们也有,只不过不是最好的。”真是太麻烦了,“好”怎么就不是“好”了呢?

区分表达方式:美好的不一定是好的

第72则 “好的”不是“好的”

当事人:李环

事事总是不可思议,一个“搅蛋器”也能搅得我半月不得安宁,你说这事儿可气不可气。你要不信,我就把事儿说给你听听。

我是一个商店的售货员。一天,一个中年男人来商店,问:“这儿有搅蛋器卖吗?”

我赶紧过去殷勤地说:“有,您想要好一点的,还是要次一点的呢?”

“当然要好一点的。”不知道为什么,那客人似乎有些不太高兴。

不是才被老婆骂出门的吧,我在心里暗想着,一边把店里最好的一种搅蛋器拿出来给他看。

“这是最好的吗?”他问道。

“是的,谁都知道这是世界名牌呢。”

“多少钱?”客人对这个搅蛋器似乎有些兴趣,拿在手里仔细看着。

“600块钱。”(www.daowen.com)

“什么?这么贵?我听说最好的只要400多块钱?”客人还在看着。

“400多的我们也有,只不过不是最好的。”

“也不至于相差这么大呀!”

“相差并不多,还有几十块钱的呢,您想不想要?”

也不知道那男人到底吃错了什么药,哼了一声,一言不发,掉头就走。

这事儿本来也就这么过去了,不巧的是我们店长竟刚好看到了这一幕,于是得出结论,我还得接受再培训。因为我“从第一句话就没说好,就给顾客造成了逻辑混乱。”(店长语)

店长给我分析说:“顾客觉得商品好才会买回家,但顾客心目中的好,是相对自己的需求、消费能力而言,这是一个私人标准,合适的就是最好的。但你所说的好,是指商品的档次、质量、知名度而言,这是一个公共标准。因为标准不同,顾客就遇到了一个逻辑难题:如果他按自己的标准说要好一点的,不符合你问话的意思;他按你的标准回答,则不符合自己的需求。你所提出的问题让他难以回答,他当然就不高兴了。而当顾客对价格提出质疑时,很显然,他是想坚持自己好的标准,他认为400多块钱的那种已经很好了。而你没有体谅他的心情,说‘还有几十块钱的呢’,这等于是在嘲笑顾客买不起‘好’东西,所以顾客生气了。”

从而,店长得出结论,我还要接受再培训才能上岗。真是太麻烦了,“好”怎么就不是“好”了呢?真是没想到。

很多时候,我们总是习惯于用自己的标准来与别人交流。当别人的标准与我们的标准不同时,就会由于标准的混乱引发逻辑的混乱,进而导致误会的衍生。可见,我们在做事情,特别是与别人交流时,一定要首先明白对方的标准是什么,尊重对方的好坏标准,从而达到效果的最大化。

“术业有专攻”,所以“专业化”在很早就受到人们重视了。当你申明你什么都会的时候,其实也在等于告诉别人你什么都不精。

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