（1）加大教育投入

主要是增加实训场地，更新实训设施和设备。根据学院总体安排，我院近两年来增加实训设备投入共计近500万元。与该课程相关的有“智能起重操作平台”“VR 物流安全规划系统”等。

（2）加强师资队伍建设

一方面是要加强对教师的培训。“小班化”教育涉及方方面面的内容，对教师的素质提出了更高的要求。特别是在教学中要求教师转变观念，比如“教师不教学生就不会”“相信每个学生都能学好”等观念的碰撞，在教学过程中要求教师在教学技能上“一专多能”，在师生关系上，要求教师能够弯下腰来倾听同学们的要求。

另一方面进一步加强兼职教师师资队伍建设，发挥校企合作优势，邀请企业优秀员工和企业高管兼职，以解决师资不足问题。

（3）推进教材编写工作

现行的这一套教材并不能完全适应小班化教育的需要，也不能充分发挥小班化其应有的价值。因此应加强小班化教学课程、教材、教法、评价等的研究工作。鼓励教师与企业人员一起进行合作研究，开展小班化教学课程、教材、教法、评价等的研究工作。(www.daowen.com)

（4）加强理论研究

“仓储机械操作”课程实施小班化课堂教学改革与实践，针对性地进行理论研究，并取得了阶段性的成果，发表论文3篇。

（5）革新教育体系设计

“仓储机械操作”课程制定了新的课程标准、教学大纲、实施纲要、实践教学大纲和课程实践指导书，最主要的是进行了课程实践教学“小班化”课程设计。

（6）加强课程的资源库建设

针对该课程的实际，以及结合小班化的要求，建设了课程公共资源平台、浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台以及微信公众号平台（共发布课程微课25个），丰富了课程资源库。平台建设也是为适应现代教学的需要，符合新时代“混合制”下线上线下教育教学融合发展的需要。