理论教育 让专业的人做专业的事:擅长什么就让他干什么

让专业的人做专业的事:擅长什么就让他干什么

时间:2023-06-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:项目成员擅长什么,就让他们干什么。但任正非并没有责备还在惴惴不安的李一男,而是继续信任他、重用他。任正非的大度也让李一男在完成学业后义无反顾地加入华为,并很快成为华为的第二号人物。毫无疑问,李一男是一个天才,他在华为的成就证明了自己。不可否认,让员工做他们擅长的事情,他们会更有积极性,工作效率也更高;如果把他们放错了位置,让他们做自己不擅长的事情,结果很可能不尽如人意。

让专业的人做专业的事:擅长什么就让他干什么

大佛被放到小庙里,自然会觉得自己委屈了,心里也时刻想着换一座大庙。同样,优秀的项目成员进入项目团队之后,如果觉得自己的没有施展能力的舞台,也会觉得委屈。

这样的情况并不少见。经常会有一些项目成员对项目分工不满意,认为自己的能力得不到发挥,因而逐渐地失去了热情与信心,甚至会在中途离开团队。

某项目经理接到了一个很重要的项目工作,从其他部门挖来一位博士,而且是一个年轻漂亮的同事。但是没过多久,这位博士就跳槽走了。

原来,博士以为自己在项目团队中能够一展所长,创造大的价值。岂料,项目经理把她带在身边,成了一个专职秘书,因为项目经理觉得带个美女博士在身边很长面子。但博士不甘心埋没自己的才能,决定跳槽到另一家公司,成为这家公司的技术骨干,开创了一片天地。

造成这种结果,项目成员有责任,他们应该在项目经理的安排下执行任务,而不是中途离开团队,这是职业道德的问题。不过,更大的责任人应该是项目经理,因为他没有让项目成员在自己最擅长的岗位上,因而也不能让员工充分发挥自己的才能,这是管理能力的问题。

俗话说,“杀鸡焉用牛刀”,但大材小用在某些企业却渐渐成为一种时尚。所以,我们依然能够看到有些企业招聘名校毕业生做前台,还有的银行高学历的人才去当门童,招聘秘书要求名校博士学位,等等。

也许有的项目经理认为,这些都是你情我愿的事,因为他们愿意这样,所以就不会对工作有太多的影响。但项目经理应该意识到:虽然短时间内没有什么问题,但是长期下去,必然引起人才的不满。这时候,想要留住人才可就不是那么简单了,而公司又不得不大费周折地重新招聘新成员。这种用人方式明显是对人才的浪费,同时也反映了管理者的管理素质和能力不高。

所以,项目经理要尽可能地让项目成员去做他们适合的事情。项目成员擅长什么,就让他们干什么。

就拿任正非用李一男这个例子来讲,1992年,李一男只是以一名实习生的身份来到华为,没有任何经验。不过,任正非慧眼识珠,很快就注意到这位年轻人具有的天赋。进入华为不久,任正非就任命李一男主持研究开发一个技术项目,还特意为该项目从国外购买了一套价值20万美元的设备。对于当时的华为来说,这可不是一笔小数目。(www.daowen.com)

后来,市场形势的变化让李一男主持的项目被迫中断,那套价值不菲的“洋设备”也成为废品,20万美元一下子打了水漂,这让很多华为人开始怀疑李一男。但任正非并没有责备还在惴惴不安的李一男,而是继续信任他、重用他。任正非说:“年轻人搞技术开发碰壁是常有的事,最重要的是能够从中吸取教训重新再来。”任正非的大度也让李一男在完成学业后义无反顾地加入华为,并很快成为华为的第二号人物。

毫无疑问,李一男是一个天才,他在华为的成就证明了自己。但回过头来仔细回顾一番,如果任正非当初没有给他舞台,让李一男以一个实习生的身份到基层去慢慢地锻炼,李一男也不一定会发挥出自己的才能,华为也就少了一个人才。

因此,聪明的管理者不仅仅要善于发现人才,也要给员工适合其发展的舞台。在这一点上,柳传志和任正非一样,都做得非常成功。

联想集团对于高层人员的选用,柳传志一般都是先招人,然后因人设事。就拿杨元庆和郭为来说,杨元庆是一个善始善终的人,他能够在漫长的时间内专注干好一件事;反观郭为,他可以在同一时间内同时启动多件事。

柳传志根据他们二人的行事特点,分别将其安排做计算机集团和联想神州数码公司的总裁。杨元庆凭着自己的专注,让联想计算机集团在短短几年就成为亚洲最大的PC生产商之一;郭为则喜欢挑战新事物,他在电子商务领域做出了喜人的成绩。

不可否认,让员工做他们擅长的事情,他们会更有积极性,工作效率也更高;如果把他们放错了位置,让他们做自己不擅长的事情,结果很可能不尽如人意。

因此,好的项目经理就是要在项目分工的时候,应该让岗位工作既能充分利用人才的能力,又不会给人才造成巨大的压力,以做到人尽其才。

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