理论教育 交互信息管理的分解追问和统计分析方法,结合整合性设计

交互信息管理的分解追问和统计分析方法,结合整合性设计

时间:2023-06-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:把交互群里的成员,根据其兴趣或适切性,分解到若干子话题里。过程中可进行交错地追问,直至讨论清楚为止。讨论结束后,由本群的交互信息管理者快速统计分析出“高频提及词汇”“核心观点总计及排序”等。Step3:整合组装式交互设计阶段。由交互群的总舵主发令,号召各话题子群的成员归队到交互群中,带领大家在之前分别讨论结果的基础上,进行最后的整合性设计。

交互信息管理的分解追问和统计分析方法,结合整合性设计

当企业有个设计主题时,可以依托微信平台或自己的APP平台,建立一个交互设计师与目标消费者群体实交互的移动社群,参与人数可以从几十人到几百人不等,这取决于群主的号召能力和组织能力,以及设计主题的复杂程度、目标消费群体的广度,可灵活设定。比如,设计一个创意杯子,这是一个相对比较简单的设计主题,几十人的群也是可以的;但如果群主的号召力强,而且想借着交互,后续发起自媒体传播活动,就可以设定成几百人的交互活动。

在进行交互时,为了使得交互质量更高,可采用以下步骤进行:

Step1:确定一个交互主题,打造一个极致单品。比如,设计一款夏天的女裙,就是一个单品;而设计一款女装,就比较多元和模糊。

Step2:裂变话题群。把交互群里的成员,根据其兴趣或适切性,分解到若干子话题里。比如,有的人对女裙的花色设计很感兴趣,有的人对款式造型设计很感兴趣,就可以分成不同的子群里聚焦讨论,如“色彩邦”“造型狂人”等(www.daowen.com)

在每个话题群中,交互讨论由一个核心主题贴开启,明确本群讨论的聚焦小主题,然后大家展开讨论。过程中可进行交错地追问,直至讨论清楚为止。讨论结束后,由本群的交互信息管理者快速统计分析出“高频提及词汇”“核心观点总计及排序”等。

Step3:整合组装式交互设计阶段。由交互群的总舵主发令,号召各话题子群的成员归队到交互群中,带领大家在之前分别讨论结果的基础上,进行最后的整合性设计。

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