理论教育 人类天生分享与消费故事

人类天生分享与消费故事

时间:2023-06-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:进化论目前是解释人类在神经学、社会学、金融学和政治学等诸多领域秘密的主要理论。故事是强大的,且暗藏危险。法官和陪审团本能地倾向于寻找故事的连贯性,根据哪一方讲述的故事最令人信服而做出慎重决定。个人和集体的身份都是通过这种故事推动形成的。他们通过鼓励病人认识到这些自我定义的故事仅仅是故事,从而帮助病人打破无益的行为模式。传说故事赢得了人们的信任。分享和消费故事的欲望似乎是本能。

人类天生分享与消费故事

本质上,故事就是一种释例。它帮助个人和集体理解这个世界。最初的一些故事解释了太阳为什么升起,以及太阳每天是如何跨越天际的(古埃及人认为太阳神乘坐的是太阳船;古希腊人认为太阳神乘坐的是由四匹火马拉着的太阳战车);一些故事解释了为什么自然界会在冬天万物凋零,又在春天万物复苏。不管解释是多么荒谬,故事都反映了因果关系。人们抬头仰望,看到星星在天空闪烁,就开始讲述星星的故事。他们为遥远的星光建立与真实世界的联系,并编织故事来说明星星是如何到达远方的,星星在人们的生活中又扮演了什么角色,形成了什么影响。人类的大脑喜欢探索,喜欢在事物之间建立联系,不断地寻找意义。故事就源于这些需求。

毫不夸张地说,故事和时间一样古老。时间作为一个概念,将过去、现在和未来,开始、中间和结束联系在一起。它是一条重要的线索,为我们的存在指点方向、赋予意义。故事解释了我们是谁,我们来自哪里,对我们来说重要的是什么,以及我们的发展方向。犹太人、基督徒和穆斯林被统称为“书的孩子”,因为他们的身份感、他们的行为准则和他们的命运被铭刻在定义他们信仰的故事中。《圣经》和《古兰经》告诉我们,几个世纪以来,故事是如何保存集体记忆,并持续影响着一个与这些故事的起源相隔甚远的世界的文化——故事是身份和思想意识的支柱。

几千年来,《圣经》为解释世界及其在西方世界的作用提供了主要的故事。它在19世纪受到挑战,并在很大程度上被另一个故事所取代。进化论目前是解释人类在神经学社会学、金融学政治学等诸多领域秘密的主要理论。尽管达尔文竭力避免暗示进化论有终极目的,但他是在白费口舌。是故事就得有英雄,因此,自然代替了上帝,成为首要及最终的法则,且自此之后发展得很好。

故事是强大的,且暗藏危险。暴君与独裁者喜欢故事,他们利用神话起源和命运之说来维护他们的统治意识,并无情地镇压任何与他们对立的故事。如果故事仅仅是用来满足空虚稚嫩头脑的浅薄轻浮的幻想,那么诗人、作家和电影人就不会是第一个在政治动乱中被消灭的人。故事意味着生与死,正义与不公。想象一下法庭,一个戏剧性小说的主要诞生地。一个人的自由,或者是他的生命,取决于他的律师为他提出的清晰有理的辩护理由。必须要通过一条合理的线索解释事件间的联系,自成逻辑并能够回答有关动机和手段的重要问题。法官陪审团本能地倾向于寻找故事的连贯性,根据哪一方讲述的故事最令人信服而做出慎重决定。我们的生存和日常生活仍然依赖于故事。

个人和集体的身份都是通过这种故事推动形成的。我们不断地给自己讲关于自己的故事。我们用记忆之线把我们的过去系在一起,用期待、憧憬和遐想把我们的未来系在一起。自我和故事之间的联系是如此紧密,以至于一些认知行为治疗学派(CBT)的实践者把故事作为治疗干预的基础。他们通过鼓励病人认识到这些自我定义的故事仅仅是故事,从而帮助病人打破无益的行为模式。治疗师鼓励患者质疑这些自身故事的正确性,如同他们可能从任何外部来源听到的任何其他故事一样——一条新闻,一条八卦。故事,无论好坏,定义了我们是谁,也决定了我们生活的形态。我们都是自传作家,即使我们从来没有把自己的故事写在纸上。

我们本能地在生活中寻找起源、秩序和方向,用故事来建立事物、事件和彼此之间的关系。我们的大脑天生就会这么做。神经科学的最新研究表明,我们使用故事作为过滤、消化和理解信息的一种方式。所谓的“裂脑”研究为研究大脑的故事倾向提供了新视角。研究发现,大脑左半球有一种信息解释功能被称为“翻译员”(interpreter)。左脑获取右脑提供的原始数据后,以故事的角度来理解这些数据。实验还发现,即便有的病人失去了左、右脑之间的神经连接,“翻译员”依然能够发挥作用——将右脑中的“信息碎片”解释得有逻辑。正如乔纳森·戈特沙尔(Jonathan Gottschall)所说:“左脑是典型的万事通;当它不知道一个问题的答案时,它不能忍受承认不知道。它宁愿编造一个故事,也不愿留下无法解释的东西。”(www.daowen.com)

无论是集体还是个人,故事都是我们最早接受的教育形式。正是通过这些故事,我们第一次了解了一个超出我们婴儿时代狭窄生存范围之外的世界——一个充满想象力,有着异国情调、广阔风景和永恒幸福的世界。它们拓展了我们的思维,激发了我们的想象力,提升了我们的接受能力,并经常在一些道德或学习层面教导我们,让我们在日后学习、记忆和应用。它们塑造了我们的抱负,打造了我们的人生准则。在我们的内心深处,我们仍然倾向于将故事作为一种指导和灵感的形式。当事实、数据和理性的论证都无法影响我们“闻所未闻”的大脑时,我们就会对故事敞开心扉。故事从来没有明目张胆地要我们相信什么。或许它确实让我们相信了什么,例如某些道德标准在伦理生活中指导着我们,但我们可能没有意识到或并不在意。

传说故事赢得了人们的信任。当我们聆听一个传说故事时,一些来自个人或集体记忆的返祖现象就会被激活,这是一种本能的接受能力,对一个深刻的人类真理做出反应,这个真理在生活的任何领域都有力量感动我们。

分享和消费故事的欲望似乎是本能。它是我们作为“超社会”动物存在的基础。从“那不是我,那是他”到“不是你的错,是我的错”,我们一生都在讲故事。其中有些故事甚至是真实的。从我们吃早餐时看到的新闻,到我们晚上给孩子们读的故事,甚至是那些即使在我们睡觉时也会追逐的梦想,这个世界上没有一个小时,没有一种文化,也没有一个地方是不受故事影响的。

包括商界——尽管我需要经常提醒这一点。

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