俗话说，没有无源之水，无本之木。创新，也绝不是从无生有、凭空创造的，而是经由我们精深的学问、高远的见识与独到的眼光等等素质互相交融激荡而迸发出的智慧火花。在这之中最为基础的，那就是知识积累的深度与精度了。广博的涉猎可以帮助我们开拓思路、延展视野，在思想的融合与碰撞间激射出新奇的光彩；而对某一领域独到而深入的见解，可以帮助我们见前人所未见，道前人所未道，发前人所未发，创出一片新世界。

面向新世纪，全球经济一体化、信息时代的到来，人类的思维方式、生活方式和工作方式也会随之发生变化。青少年面对业已到来的知识经济时代，唯有“懂学”“会学”，才能在激烈的竞争中立于不败之地，才能不断地延伸和拓展职业时空，才能在一定的职业环境和条件下更好地生存与发展，才能在人生的道路上实现更多的创新和创造。

创新需要实践，学习提升实践。创新在本质上是探索未知的过程，在复杂多变的创新实践中，面对纷繁复杂的诸多现象，只有不断学习、反复学习、深入学习，才能认清事物本质，决定前进方向，实现创新突破。

创新需要学习，学习点燃火把。学习可以调动人的探索兴趣和求知欲，增强对新事物的敏感性，从而激发创新热情。创新思维要求人们具有广博的知识面，特定的知识结构，非凡的智力技巧和思维能力，必须通过不断学习才能提高。

放眼当今社会，科技竞争日趋激烈，广大青年一定要以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既认真学好基础知识，又及时进行知识更新；既刻苦钻研专业知识，又广泛涉猎其他知识；既重视学习文化知识，又努力掌握实用技能。不断充实自己、提高自己、丰富自己，做一名有为的科技青年，为国家创新驱动战略贡献力量。知识积累的专与博都很重要，两者决不可有所偏废。

人一生的精力有限，不可能在很多的领域都有精深的造诣。即便是胡适这样的大家，也是以哲学为根，在哲学、历史和文学的某些领域卓有成就罢了，也没有做到他所希望的通晓万事。就算是这样，胡适也已经是首屈一指的博学者了。而对于我们来说，尤其是在知识爆炸，学科细化的今天，我们即使想要同时精通两三个领域，也是极其困难的事情。因此，在我们积累知识的过程中，还是要将重心放在自己所专精的领域上，再辅以适当的广泛涉猎，触类旁通。孔子精通六艺，可是，不会射箭的孔子还是孔子，而没研读删改过《春秋》的孔子还是孔子么？爱因斯坦爱好音乐，可是，不会拉小提琴的爱因斯坦还是爱因斯坦，但没提出过相对论的爱因斯坦还是爱因斯坦么？如果说，广博的知识是肥沃的土壤，那我们所精通的领域就是这片土壤里无数种子中的一颗。没有充足的知识底蕴，种子可能发育不良，可是如果我们不选定一两颗种子精心培育，而是今天这里浇浇水，明天那里松松土，那就根本不会有种子发芽！创新之花，固然需要土壤里的养料，可它归根结底，是从种子中成长出来的！愿大家能合理分配自己的精力，精于一，有所博，在属于自己的领域中，开创出一片新的世界！(www.daowen.com)

[智慧箴言]

闻道有先后，术业有专攻。

——韩愈

（吴显奎　冯础　刘松柏）