从长江中游城市的省域层面分析可知：

湖南省除株洲市、湘潭市以外，其他城市科教与创新水平均在2015年出现了下降。整体而言，2008—2015年间，常德市、衡阳市、益阳市、长沙市、株洲市、湘潭市科教与创新水平呈逐步提升趋势。湖南省其他城市科教与创新水平则呈现曲折波动的态势。

江西省的赣州市科教与创新水平2008—2013年间缓慢上升，2014—2015年，急剧下降。抚州市科教与创新水平则大起大落，呈现较大幅度的波动。吉安市、宜春市2008—2013年呈现较为平稳的变化，2014年迅猛上升，2015年重新回落，造成巨大波动。景德镇市2008—2010年科教与创新水平缓慢上升，2011—2013年则缓慢下降，2014—2015年则重新缓慢回升，整体波动幅度并不大。上饶市科教与创新水平在2008—2013年间变化平缓，2014年出现大幅提升，2015年又下降。总体而言，南昌市、九江市、萍乡市、新余市、鹰潭市科教与创新水平呈现明显的逐步上升趋势。(www.daowen.com)

湖北省的武汉市、襄阳市、鄂州市科教与创新水平整体上呈逐步上升的趋势，黄冈市、荆门市、随州市、咸宁市、孝感市的科教与创新水平均表现为2008—2014年呈上升趋势，2015年出现大幅下降。黄石市、荆州市、十堰市的科教与创新水平则均表现为曲折反复波动。宜昌市的科教与创新水平整体上是上升的，但在2013年、2015年均有小幅下降。从长江中游城市总体情况来看，有一半的城市在2015年出现了科教与创新水平的下降。

综合来看，长江中游各城市2008—2015年科教与创新水平的变化趋势可以分为以下几种状态。高水平高提升状态：指基础水平较高，提升速度较快，如武汉市；高水平中速提升状态：指基础水平较高，提升速度中等，如长沙市、南昌市；中水平曲折下降状态：指基础水平中等，但呈现波折反复的下降趋势，如赣州市；中水平中速提升状态：指基础水平为中等，提升速度也为中等，如湘潭市；中水平缓慢增长状态：指基础水平为中等，但呈现缓慢增长的态势，如九江市；一般水平波动低速上升状态：指基础水平一般，变化较为波动，但总体呈现低速上升的趋势，如怀化市、黄冈市、景德镇市、株洲市；一般水平小幅波动下降态势：指基础水平一般，但在波动中呈现下降的趋势，如荆州市、岳阳市；一般水平大幅波动态势：指基础水平一般，但波动浮动较大，如十堰市；低水平低速提升状态：指基础水平较差，整体上呈现低速增长的趋势，如抚州市、常德市、上饶市、孝感市、新余市、益阳市、鹰潭市、萍乡市；低水平小幅波动状态：指基础水平较差，但呈现小幅度反复波动的态势，如郴州市、鄂州市、宜春市、吉安市、荆门市、娄底市、邵阳市、永州市、张家界市；低水平中速提升状态：指基础水平较差，但整体上呈现中速提升的趋势，如衡阳市、黄石市、襄阳市、宜昌市；低水平反复较大幅度波动状态：指基础水平较差，但呈现出较大幅度的反复波动态势，如随州市、咸宁市。总体而言可以看出，有23个城市的基础水平均为较差水平，且较差水平大部分都为小幅度反复波动状态或者低速提升状态，而处于较高水平的城市均表现出明显的上升趋势，说明科教与创新水平具有明显的“马太效应”，科教与创新水平存在“累计效应”。