理论教育 村民的思维方式及行为特点

村民的思维方式及行为特点

时间:2023-06-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)经验思维村民们在产生活中的各种行为,一是依据从先辈那里传承下来的经验,二是基于平时积累下来的经验。一般雇四邻八家、家境贫寒的农户,富裕人家看不上那么一点报酬,据老人讲,雇工挑水的报酬大概是每月一两元钱。(二)务实思维村民的务实思维主要体现在以下几个方面:一是勤俭节约。这件事之后,王氏对张氏不再有以往的信任和情感,但也没有就此与对方断绝关系,双方平时依旧来往。

村民的思维方式及行为特点

(一) 经验思维

村民们在产生活中的各种行为,一是依据从先辈那里传承下来的经验,二是基于平时积累下来的经验。比如大家都熟知拔水是汉们的事情,是力气活,一般由家中的壮年负责,妇女一是体力弱,担水吃力,二是裹了小脚,不便行走。拔水事务中,汉们从经验思维出发,帮助老幼,比如某农户家中父亲恰好不在,母亲就使唤几个小孩去拔水,这时前来拔水的其他年轻力壮的党乡人会帮其拔水(一是小孩无力拧辘轳,二是怕在拧辘轳的过程中出现落井的危险)。在当地人的生活经验中,大人帮助小孩是个礼节,大家都是这一户落的人,都是同村的人,抬头不见低头见,来挑水的大人们一般会认得这是谁家的小孩。若孤寡老人来挑水,年轻力壮的村民也会给予帮助。不过,孤寡老人亲自去拔水的现象较少,如果自己年老体衰,家中无后,就雇人常年为其挑水,一年到头为雇工支付一定报酬。一般雇四邻八家、家境贫寒的农户,富裕人家看不上那么一点报酬,据老人讲,雇工挑水的报酬大概是每月一两元钱。

除此之外,农户过事时按照以往经验,从玄天大会领取锅、碗(几百个同质粗瓷席碗)、篮子、瓢、勺、筷子茶壶、茶碗(汤碗)、酒壶、酒盅、盘子、桌子、板凳、帐篷等。这些器具均由大会负责筹资购置,一般放在会首或敛首的家中(谁家院子大、房屋宽敞,就放在谁家)。过事前几天,主家将写有所需器具数量的清单交给会首,领取器具,会首与主家当场负责清点。过事当天下午(后半晌),宴席结束,主家派人将所有器具(有的人家洗干净送回去,有的人家不洗)还到会首家中。还的时候,会首也要清点器具数量,查看损坏情况。如果筷子缺少了,可以用主家的筷子顶替,如果其他用具被损,需要主家赔钱(不赔粮食)。

(二) 务实思维(www.daowen.com)

村民的务实思维主要体现在以下几个方面:一是勤俭节约。比如每年收秋割谷后,农户舍不得挑新粮,将其锁在仓房里,存放好几年,以防来年甚至后年碰到荒年时无粮糊口。大多数情况下,如果父亲当家,锁仓房主要是为了防备娘们,即女儿、母亲、儿媳妇,她们时常在家,当家人担心自己不在家时她们偷卖粮食,尤其是娶了“好吃嘴”的儿媳,更要处处防备。父亲用不着防备儿子,儿子时常出门干活或打工,不会常待在家里。如果儿子有不良嗜好,比如吸毒、赌博,也需要锁仓房防备。如果家中负责做饭的人感觉磨的面差不多要吃完了,就提前几天跟当家人说,比如“没面了,取出点谷子、棒子吧!”当家人这时才会打开仓房门锁取出点粮食。

二是重视私利。比如有些村民之间平时交往频繁,关系不错,但是一方有难,去找另一方借钱,另一方有钱但是为了私利,表现出薄皮的一面,拒绝出借。如1949年之前,村民张氏与当户落的王氏是知己不赖、“好得没法”的人,王氏母亲有一天做饭时才发现没有米了,于是去找张氏借1升米,张氏当即说无粮可借。王母当时有些灰心,随口说道:“要不就把自家这个缸卖了。”张氏听到王母打算卖缸,就跟王母说:“我挖给你2升米,把你那缸卖给我。”王母当时答应了。王氏向张氏借粮,张氏说没有,而听说王氏要卖物件,他就有粮食了,王氏当时心里很生气。这件事之后,王氏对张氏不再有以往的信任和情感,但也没有就此与对方断绝关系,双方平时依旧来往。

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