理论教育 绿色生活,共同行动

绿色生活,共同行动

时间:2023-06-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:为了保护我们的环境,贯彻“绿色”这一发展主题,一批学生自发地在校内设置了许多回收笔芯的盒子。“绿色”这一生活理念,一些人做到了,另一些呢?“十三五”的五年中,我真心希望国家、企业直至每一位民众,能为“绿色”而行动起来。引用网上考生文言写作《绿色生活》,把绿色环保与“十三五”联系起来,令人深思。

绿色生活,共同行动

市西中学 张珏恺

“呱呱小儿,但饮牛湩,至于弱冠,不明犍状。……君不见斵楩焚樟,岵之为屺……”相信大家一定对这篇2010年江苏高考的文言文印象深刻,(尤其前段时间2016年高考,这篇作文又被拿出来在网上成为热门话题),但恐怕很少有人知道这篇文言文的标题是《绿色生活》,写的内容也是关注的一些环境热点问题。把绿色环保与文言文联系起来,确实令人难以想象。然而这篇文言文所写的内容,却值得我们每个人深思。

“君不见斵楩焚樟,岵之为屺,睇眄之下,万山尽屼,百尺篔簹,化为竹著。于彼幼蛇,匌不盈寸,巴蛇王虺,尽化柈馐。玈气烰烰,上格瑶池,贫地徕贾,以丰其赀。然千丈方圆,莱菔不生,九天之上,星河不见。”这段话以一系列的整句出现在这篇文言文中,节奏鲜明,朗读起来充满激情,而它的大意是:你难道看不见砍伐树木焚毁森林,草木葱郁的山变得荒芜。极目远望,万山都光秃秃的。百尺高的竹子,都做成了竹筷子。对于那些小蛇,粗不足一寸,(与)剧毒蛇王,都成为盘中美味。工厂黑色的废气蒸腾上升,上达瑶池。贫穷之地招徕商贾,以增加他们的财富。然而方圆千丈之内,连萝卜都不能生长,九天之上,星河也不能看见。

“十三五”的规划中提到了“绿色”这一发展理念,而上文这段话也无情的揭露了我们目前所处的这个星球环境问题的严峻,这不仅是工厂“玈气烰烰”的责任,而是更需要我们每一个人在生活中做到“绿色”这个词。

我们学校有一个“笔芯计划”,旨在收集同学们用完的笔芯。为什么要收集笔芯呢?如今大多数同学使用中性笔,而中性笔的笔芯用完后许多同学都是直接丢弃的。然而,笔芯对环境的危害极大。中性笔的笔芯材料是聚乙烯,它具有比较稳定的化学性质,自然条件下,聚乙烯200年之内都很难降解。笔芯里的残留物会污染土壤和水。如果将笔芯进行焚烧处理,则会产生致癌的烟尘,污染大气。笔头的金属使用的材料包括铁、铬、镍、铅、铜、钨,其中大部分属于重金属,这些重金属不仅会对土壤造成严重的污染,而且最后还可能通过食物链进入人体,严重威胁到人类的生命健康。目前我国对笔芯还没有明确的回收方案。为了保护我们的环境,贯彻“绿色”这一发展主题,一批学生自发地在校内设置了许多回收笔芯的盒子。一些同学甚至把家里堆积了好久的笔芯带到学校。同学们把废弃的笔芯拆开后分开回收,或者制作成一些工艺装饰品,解决了笔芯大量废弃的问题,也完美地把“创新”和“绿色”融入一起。

9月22日是“世界无车日”,然而我们家在当天依然开车上学上班。这一来是因为家离学校比较远,二来是因为我家在去年就换上了新能源汽车。换言之,我们家天天都是“绿色出行”。而这种出行方式也好处多多:首先就是它只需每晚充电,不排放有害气体,而且每月电费相比油费能省一半左右;其次,不用为汽车拍不到牌而烦恼,新能源汽车的牌照都是车牌合一的;最后,开过新能源车的司机都会赞叹它比汽油车的平稳性更好,停车后加速也更快,让司机开得非常舒服。真可谓一举多得。

“所幸者,人知之也,人更之也。然,上作网法,下偩几何未可知也。”“绿色”这一生活理念,一些人做到了,另一些呢?“十三五”的五年中,我真心希望国家、企业直至每一位民众,能为“绿色”而行动起来。(www.daowen.com)

“吾所思者,河泮水墺,杨槐蓁蓁,町疃,柳榆其秝。苾葌柅柅游屮葳蕤,见柳而人不攦,视草而众不蹸,日驾双軑之车,斐斐闾巷之间,目不复睺,鼻不再鼽,鸟不惊人,鲋游沴然。”河流边上,杨槐青翠丛杂,舍边空地上,柳树榆树稀疏而均匀地排列着。芳香的兰花和野草长得十分茂盛。看见柳枝,但人们不去折断它;看到草坪,但众人不去践踏。在街巷之间徘徊散步,眼睛不再迷茫,鼻子不再堵塞,鸟悠适而不怕人,鲫鱼偶尔被水边的动静惊走。这篇文言文中的这句话,亦是我对“十三五”的期待。

点评

“呱呱小儿,但饮牛湩,至於弱冠,不明犍状。……君不见斵楩焚樟,岵之为屺……”引用网上考生文言写作《绿色生活》,把绿色环保与“十三五”联系起来,令人深思。“十三五”的规划中提到了“绿色”这一发展理念,作者犀利地指出这不仅是工厂“玈气烰烰”的责任,“匹夫有责”需要我们每一个人去担当。

最后提到为了保护我们的环境,贯彻“绿色”这一发展主题,校园在行动,我们在行动,把“创新”和“绿色”融入一起,爱护我们的家园。作者在文末讲了自己的愿景,亦是对“十三五”的期待。

通篇文字自然,感人,不空洞。

点评教师:周家宏

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