理论教育 从自身做起,共建绿色未来

从自身做起,共建绿色未来

时间:2023-06-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:虽然绿色环境的重要性人人皆知,但是我们却认为这是要在宏观层面改善的问题,而自己所做的那些“微不足道”的举动与大环境本身关系不大。我们缺乏的正是一种从自身做起的主人翁精神。所以,我们要鼓起勇气,不应再看低自身为塑造绿色环境所做的努力,许许多多这样的努力积累起来自然也会是一个天文数字,一个能让绿水青山焕发新颜的天文数字。当然,从自身做起并不单单只是“各人自扫门前雪”。

从自身做起,共建绿色未来

大境中学 原 翔

随着国民经济的发展与国人生活水平的提高,国人开始愈发关注起周边的环境,其中对PM2.5的关注无疑是一个代表。我们关注环境、渴望绿色,但更多的情况下却只是“喊喊口号”,照常过着自己的日子。虽然绿色环境的重要性人人皆知,但是我们却认为这是要在宏观层面改善的问题,而自己所做的那些“微不足道”的举动与大环境本身关系不大。我们缺乏的正是一种从自身做起的主人翁精神。

地球,是我们数千年来赖以生存的家园。这个家园本蕴藏着许许多多能供我们生存发展的资源,而在数千年的肆意掠夺之下,这些原本浩瀚的资源到如今将消耗殆尽。“水能载舟,亦能覆舟。”我们是自然的消费者,自然也要为了肆意的消费买单。这对于中国而言更是如此。臭氧层的空洞不仅仅只存在于南北两极,青藏高原上也出现了它的身影;山体滑坡不再只是因为暴雨黄土高原上那些被挖空的煤山也随时都有可能会轰然坍塌;能见度低不再只是氤氲的水汽所带来的清新,更多的则是灰暗的霾带来的对呼吸道的困扰。我们目睹着这一切的发生,内心担忧无比,但嘴上更多的却只是对此情此景的抱怨。

我们为什么会这样呢?首先,我们被那些各类新闻中报道的工业排放的“天文数字”所惊,在那些天文数字之下个人的努力显得多么渺小。从而我们对于自己的绿色行动所能起到的“微薄”作用而感到悲观,好像无论个人如何努力,都无法与庞大的工业排放相抗衡。在这种“渺沧海之一粟”的无力之下,我们把环境问题都归咎到了宏观层面。第二,我们自身的绿色行动无疑会减少生活中眼前的便利。绿色行动所能带来的效应看起来遥遥无期,但有时浪费资源的便利性却是实实在在的。为了一份文件的整洁与美观,我们自然不会找出已经打印过的纸再把它翻面打印;为了少洗一双筷子,我们自然拿起了旁边的一次性木筷;为了赶时间和少走路,我们自然地放弃了步行及公共交通,用钥匙打开了自己的车门。我们常常为一时可见的便利所诱惑,放弃了那长远的绿色价值。而以上两点也就常常会构成这样一幅图景:在一个迷雾重重的雾霾天,有人嘴上埋怨着那些始终不停的工业排放带来这糟心的天气,然后为了买些东西打开了自己小汽车的门。在对改变现状的悲观和眼前便利的诱惑之下,作为主人翁的我们渐渐失去了一份改变现状的自信与勇气,继而看低甚至因此而放弃了自身的努力。

温家宝总理有句名言:“一个很小的问题,乘以13亿,都会变成一个大问题;一个很大的总量,除以13亿,都会变成一个小数目。”每个人的努力看似微薄无比,但13亿份这样的努力所带来的效果绝不会仅仅是聚沙成塔,而那些个“天文数字”除以13亿,显得也就不是那么触目惊心,使人绝望。所以,我们要鼓起勇气,不应再看低自身为塑造绿色环境所做的努力,许许多多这样的努力积累起来自然也会是一个天文数字,一个能让绿水青山焕发新颜的天文数字。

当然,从自身做起并不单单只是“各人自扫门前雪”。个人自身的绿色行动固然重要,但我们在看到环境被他人破坏时也不能视若无睹。面对花草被人为破坏,我们应当努力去制止;面对河道被工厂的污水染黑,我们要主动反映,寻求事态的解决。可能有时这样做会遇到或大或小的阻挠,但我们也要义无反顾地去做。因为这不仅是作为公民的义务,更多的是我们这些主人翁所理应担负的责任和使命。(www.daowen.com)

比起对于工业排放的喋喋不休的抱怨,还不如让自己少用一双一次性筷子、少乘一次私家车来得重要。“解铃还须系铃人”,产生排放的是我们自己,能解决这一切也就只能靠我们从自身做起。这是我们这些主人翁理应认识到的责任,更是我们应当担负的使命。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。在无数个这样的绿色努力之下,我们定能造就一个属于全体中国人的奇迹,而绿色发展、绿水青山也就不会再遥遥无期。

点评

从一个普通人力所能及的角度入手是这篇文章最大的优点。这个话题很容易陷入空谈:或是大量列举环保不力的现状,或是重申可持续发展的宏论。然而本文却从自身说起,看似平淡,实则体现了强烈的自律精神和务实态度。喊口号并不难,像本文作者一样拿出主人翁精神去关注、去呼吁、去践行更需要提倡。本文的文风也是同样的质朴而热情,以上这几句评价也许比较空洞,但却是我的第一直觉。当然,对个人而言,不屑于扫一屋,也要有志于扫天下。对政府而言,还是要少谈些主义,多解决些问题的。作者当然有这样的觉悟,评者不过有所感怀罢了。

点评教师:关蔚波

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