理论教育 确立四不放过思想:重视防范、加强管制

确立四不放过思想:重视防范、加强管制

时间:2023-06-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:质量管理有四不放过原则,即:问题未查明根本原因不放过;责任人未受到处理不放过;责任人、相关人员未受到教育不放过;纠正、预防措施未制定到位不放过。例如产品底座开裂是现象,背后隐含的问题是设计变更失控。图1-7分析步骤落实责任与对策:根据分析结果落实质量责任,制定纠正、预防措施,在此需明确纠正是对已发生问题进行改正,而预防是为了防止再发生。

确立四不放过思想:重视防范、加强管制

质量管理有四不放过原则,即:问题未查明根本原因不放过;责任人未受到处理不放过;责任人、相关人员未受到教育不放过;纠正、预防措施未制定到位不放过。

任何一个质量问题的分析,都分技术分析与管理分析两个方面;技术分析注重失效模式、失效机理的分析,以便于查明原因进行设计改进与提高;管理分析更多的是查找管理漏洞,分析问题为何会发生及流出,这也是最容易被忽略的部分。

首先要定义清楚问题,不要拿现象当问题,这是展开分析的前提;从人、机、料、法、环五个方面,按质量不良为什么产生,质量不良为什么会流出进行分析;要从产品的全生命周期,从产品实现的全过程进行分析,分析各环节标准、规范、程序、规程等要素是否进行了有效制定并遵循,未达成目标、效果的原因。

具体分析步骤是:

定义问题:明确问题是分析的前提,而且技术与管理角度对问题的定义是不同的,对管理而言不良的结果往往是现象,而不是问题。例如产品底座开裂是现象,背后隐含的问题是设计变更失控。

问题分析:从问题为什么会产生以及为什么会流出进行分析。分析图例如下。(www.daowen.com)

图1-7 分析步骤

落实责任与对策:根据分析结果落实质量责任,制定纠正、预防措施,在此需明确纠正是对已发生问题进行改正,而预防是为了防止再发生。

宣贯教育培训:制订案例,修订标准、规范、规程、程序等,并对相关人员进行宣贯、教育、培训。

本节应知应会总结

质量管理有四不放过原则:问题未查明根本原因不放过;责任人未受到处理不放过;责任人、相关人员未受到教育不放过;纠正、预防措施未制定到位不放过。

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