理论教育 差异性特征分析的结论及相关发现

差异性特征分析的结论及相关发现

时间:2023-06-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书采用独立样本T检验与单因素方差分析法分析受访者特征与项目特征在重大工程项目治理机制各维度——合同治理、关系治理和行政治理是否存在显著性差异,结论总结如表6-11所示。表6-11特征变量对项目治理各维度的影响差异分析总结注:√表示差异显著,×表示差异不显著。⑧不同项目投资对重大工程项目治理机制各维度的感知均无显著差异。

差异性特征分析的结论及相关发现

本书采用独立样本T检验与单因素方差分析法分析受访者特征与项目特征在重大工程项目治理机制各维度——合同治理、关系治理和行政治理是否存在显著性差异,结论总结如表6-11所示。

表6-11 特征变量对项目治理各维度的影响差异分析总结

(www.daowen.com)

注:√表示差异显著,×表示差异不显著。

从表6-11中可以看出,从重大工程项目治理机制整体来看,受访者的不同年龄教育背景、项目职位及项目类型、项目工期都对项目治理机制各维度的感知存在显著差异。受访者特征与项目类型在重大工程项目治理机制各维度的具体差异性表现为:①不同性别的受访者对重大工程项目治理机制各维度的感知均无显著差异。②不同年龄的受访者对重大工程项目治理机制的关系治理和行政治理均无显著差异,但对合同治理机制的感知存在显著差异。③不同教育背景的受访者对重大工程项目治理机制的合同治理和行政治理机制均无显著差异,但对关系治理机制的感知存在显著差异。④不同参与重大工程建设年限的受访者对重大工程项目治理机制各维度的感知均无显著差异。⑤不同项目职位的受访者对重大工程项目治理机制的关系治理无显著差异,但对合同治理机制和行政治理机制的感知均有显著差异。⑥不同项目类型对重大工程项目治理机制的合同治理和关系治理均无显著差异,但对行政治理机制的感知存在显著差异。⑦项目的不同参与阶段对重大工程项目治理机制各维度的感知均无显著差异。⑧不同项目投资对重大工程项目治理机制各维度的感知均无显著差异。⑨不同项目工期对重大工程项目治理机制的合同治理和关系治理均无显著差异,但对行政治理机制的感知存在显著差异。⑩项目的不同单位角色对重大工程项目治理机制各维度的感知均无显著差异。

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