新技术和新知识的综合应用经常会影响员工当前的行为。通过失败原因分析，员工可以识别出可能存在的冲突——为了在未来能够更好地综合学习。

分析干扰的长期影响和它对整个生产力的影响称为失败原因分析。

失败对于所有的人来说，都是学习和成长整体中的一个组成部分。但是，当员工尽力综合新技术和新知识时，经常引起干扰、困惑，甚至丧失信心。作为结果，当员工把新技术和新知识综合应用到日常活动中时，生产力可能会出现暂时的下降，员工也可能继续勉强应用那些已经学到的知识。

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学习型组织和管理者建立安全的、支持型的工作环境

安全的、支持型的工作环境中，即使生产力可能会暂时降低，员工也有从自己的失误或失败中学习的自由。安全的环境包括工作模拟或参与案例研究等，这样，员工就在舒适的、安全的环境里工作，同时学会怎样综合利用新的知识和新的技术，而又不会受到挫折和感到困惑，或者失去信心。

从失败中学习，是为了更快、更准确地应用新的技术和新的知识。许多人都声明过：“我再也不会犯那种错误了！”长期的绩效成功优先于短期所得，所以从失败中学习使得员工提高了生产力，提高了整个组织的工作绩效，同时提高了组织的竞争准备程度、绩效水平和变革能力。