理论教育 营造班组特色文化的建设班组文化表现系统

营造班组特色文化的建设班组文化表现系统

时间:2023-06-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:班组文化的表现系统建设就是建设班组文化传播的载体和通道。班组文化表现系统即班组文化的外在展现,是展示和渗透优秀班组的文化成果的工具,如班组文化墙、文化园地、文化手册、文化故事等,都属于文化表现系统。通过对班组文化成果的不断传播,能够对班组成员产生一定的影响力和感召力。

营造班组特色文化的建设班组文化表现系统

班组文化的表现系统建设就是建设班组文化传播的载体和通道。班组文化表现系统即班组文化的外在展现,是展示和渗透优秀班组的文化成果的工具,如班组文化墙、文化园地、文化手册、文化故事等,都属于文化表现系统。通过对班组文化成果的不断传播,能够对班组成员产生一定的影响力和感召力。

1.班组文化表现系统的建设内容

班组文化表现为一种班组风格,它的内容很多,可以概括为:

(1)建设班组思想文化。要强化学习制度,使员工明白为什么工作、为谁工作、怎么工作,使员工心情舒畅、团结合作、自觉工作,形成“心齐、气顺、干劲足”的局面。

(2)建设班组的技术文化。班组成员要立足岗位成才,积极参加QC攻关小组、合理化建议小组或技术革新小组,提高技术水平,争当技术能手,提高技术攻关能力。

(3)建设班组安全文化。提高成员安全意识,坚持安全学习制度,从“要我安全”变为“我要安全”,提高安全生产技能,增强发现事故隐患的能力。

(4)建设班组的责任文化。责任是做人的品德,一个不愿承担责任的人很难成为品德高尚的人。不同的角色履行着不同的责任,履行责任就要付出。

2.班组文化表现系统建设的途径和方式(www.daowen.com)

(1)班组文化成果的展示传播。班组文化建设的过程是对班组原来存在的潜在文化要素进行高度提炼,使班组日常工作生活中一个个平凡的实例——员工的事迹和员工的思想,转化为班组统一的文化理念、文化案例和文化故事,综合提炼为班组文化手册、工作手册、员工手册、案例集、文化故事集和文化信息平台等班组文化的显性成果。同时,对文化手册、文化故事、文化案例等更广泛、更透彻地进行传播、宣讲和学习,以此来实现文化影响人、规范人、引导人、塑造人和激活人的功效。

(2)班组文化墙建设。班组文化墙是班组文化建设的主力阵地,反映班组每一名成员的精神风貌,展示每一名成员的所思所想,体现每一名成员的价值。如班组文化墙包括班组的目标、口号、员工的日常表现和绩效、员工日常生活的故事、优秀员工的事迹等。是员工展现价值的平台,也是员工的精神家园。

班组长应该动员全员参与、全员尽责做好班组文化墙的建设工作,使其成为班组的每一个能够充分展现自我平台,发掘每一名员工身上的亮点和价值,做到即时激励、即时分享、即时传播,让员工在文化墙上找到自己的存在、自己的价值。如某机电公司一班组的文化墙,就特设了“班员风采展示”区(见图6-5),实现班组文化墙与班组日常化的管理工作相结合,实行班组动态管理、持续维护,保证具有长效影响。

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图6-5 某机电公司班组文化墙

(3)报纸、内刊与信息平台建设。班组文化的表现和传播还要借助企业报纸、内刊和企业信息化平台这些传统的文化载体,以在更大范围内营造文化的声势,使小团队凝聚成大团队、小行为汇聚成大修为,从而形成由从小到大不断表现、不断传播、不断融会、不断升华的班组文化。

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