要提高创新管理能力，管理者就必须想办法排除各种障碍。

管理者必须排除一切阻碍创新管理的因素，那么，这些阻碍因素主要有哪些呢？

创新能力是建立在知识基础之上的。缺乏与解决某个问题相关的知识，没有可以用作创造性加工的原材料，一味凭空想象，是谈不上发展创新能力的。不断充实和丰富自己的知识，广泛涉猎，开拓视野，对于意欲有所作为的管理者来说实属头等大事。

学习知识对于提高创新能力固然重要，但如果学习不得要领则有可能适得其反。创新诚然离不开继承，它必须在前人已获得的成果的基础上进行。但关键在于如何既学习了前人的知识，又不成为老思路的俘虏。陷入传统思路的框架，创新能力就会受到极大的束缚。

每个人都有自己的习惯性思维程序，管理者也不例外。在解决问题的过程中，各种观念在头脑中形成恒定的思维模式，思考时常常沿着相同的思路进行。这种习惯性思维一旦固化，就会妨碍新思路的产生，限制管理者创新能力的发展。管理者要清醒地认识习惯性思维产生的可能，摆脱束缚，尝试从不同的角度去考虑和解决新问题，从而提高自己的创新能力。(www.daowen.com)

过分地求全责备是妨碍管理者创新的心理障碍之一。有这种心理的人十分容易责备自己，对自己的成就和行为过分挑剔。精益求精固然是好事，但凡事都有一个“尺度”，不应当片面地夸大或者绝对化。人类对事物的认识是相对的，事物本质的复杂性、事物层次的多样性，都会给我们的认识和活动带来困难。过分地求全责备是一种忽视了事物及认识特性的不客观的态度，其结果只会导致自己失去自信心。

胆怯是创新最危险的敌人之一。创新总是和风险连在一起的，对于处在现代竞争环境中的管理者尤其是这样。由于胆怯而不敢冒必要的风险，创新就无从谈起。缺乏自信心也会严重妨碍管理者实施创新。没有自信，对自己各方面的能力不信任，对能否展开丰富的想象、进行创造性的活动持否定或模棱两可的态度，畏缩不前，独创性成果也就无从谈起。例如，德国物理学家普朗克曾首次提出了“量子假说”，可是此后的他由于长时间怀疑该论点的可靠性，同时对自己缺乏信心，最终未能完成这一物理学史上的革命性突破。缺乏自信的管理者在工作中缩手缩脚，不敢开创新局面，不敢承接新项目，而只会按照陈旧的规则跟在别人后面亦步亦趋，分点残羹冷炙是不会有大发展的。记住，成功是与自信、勇气和胆魄密不可分的。

创新的契机是从不满足于现状开始的。自信利于创新，而自满会使人安于现状，不再有创新的欲望。创新还需要有主见，但过分固执己见则会使主见变成偏见，不能集思广益。成功的管理者必须从实际情况出发，既能力排众议、坚持正确主张，又能从谏如流、吸收他人建设性意见。

作为管理者，光看别人脸色行事，把自己束缚起来，是不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。所以，管理者必须排除一切阻碍创新的因素。