管理别人应从管理自己开始，掌控好自己才能掌控别人。

1986年，哈佛大学建校350周年，校方准备校庆与毕业典礼同时举行，并邀请当时的美国总统里根参加盛典和讲话。此前在哈佛大学300周年校庆时，罗斯福总统参加过庆典。这次邀请里根总统出席，也是为学校争辉的事情，但没想到里根总统提出了一个要求，希望授予他哈佛荣誉博士学位。或许在很多大学看来，这只是一件小事，但哈佛一直以来都坚持以学术水平为惟一标准来聘任教授和授予荣誉学位称号。为了大学学术声誉的尊严，哈佛大学的董事会、校长、教授会断然拒绝了里根总统的要求，里根也因此没有参加哈佛的350周年校庆活动。在政治化、商业化的熏染下，哈佛大学以其高度的自律精神，坚守了自身的原则，也更显出了其伟大。

作为哈佛大学最精英的学院，哈佛商学院也十分强调教自律自控。在哈佛人看来，在社会生活中，不管干什么，都要坚守自己的原则。如果一个人不能自律，是一种软弱的表现。

管理者要想做到自律，可以从以下几个方面做起：

在我们不断塑造自我的过程中，自我心态的管理是自我管理的第一步。在工作中，对我们影响最大的莫过于我们的情绪，是选择积极的态度还是消极的态度将直接影响我们工作的发展。

要做到自律，管理者要善于随时调整自我心态。在工作中，不管遇到多大难题或忍受多大委屈，都要及时调整，并优化情绪，使自己始终保持积极的心态；切忌一相情愿地用自己愚蠢的智慧和无情的管理来发泄情绪。

管理者要经常反省，因为反省是成功的加速器。管理者经常反省自己，有利于去除心中杂念，进而可以理性地认识自己，对事物有清晰的判断；也可时刻提醒自己改正过失。

管理者只有全面地反省，才能真正认识自己，对自我角色有正确的定位和认知，从而避免落到上下难做人、里外不是人的境地。(www.daowen.com)

每日反省是做到自律不可或缺的关键步骤之一。管理者要将“反省自己”作为日常工作的一个重要组成部分。不断地检查自己行为中的不足，以及时地反思失误之原因，不断地完善自我。

主观偏见往往是禁锢心灵的罪魁祸首。在管理过程中，管理者的见识和行为总是受制于它，由此往往会做出错误的决策。

所以，管理者要想自律，就必须理性，善于发现并尊重事物本身的规律，切勿凭空猜疑、固执己见或者主观臆断。办事情要做到有周密的计划，按章办事、有法可依。

人的一切行为都是受到激励而产生的，善于自我激励的管理者会使自己永远具有前进的动力，即使面对棘手的难题、处于困境，也不会选择投机或放弃，而会通过自律，使问题得到圆满解决。

自律和意志是紧密相连的，意志薄弱者，自律能力较差；意志顽强者，自律能力较强。自律对于个人的事业来讲，发挥着重要的作用，加强自律有助于磨砺心志，反之亦然，善于磨炼自己意志的人，会具有超强的自律能力。

自律形成于行动中，也只能体现在行动中。那些整天梦想着自己变成一个自律的人的人，最终只会是空做“白日梦”，那些单纯靠读几本自律的书就妄想做到自律的人也只是空想家，那些只会不停地自我检讨的人也无法体会自律的真谛。只有真正认识了自己并付诸于行动的人，才能不断完善自己，才能最终养成自律的好习惯。

自律的养成是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情。因此，管理者要勇敢面对来自各方面的挑战，不轻易地放纵自己。如此，久而久之，自律便会成为一种习惯、一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更完美。