一、专业设置及发展规划

学校致力于鞋类专业建设“一二三四五”工程：一个总体，两大类别，三个依托，四级基地，五个机构，如图4-1所示。

一个总体：以鞋业为总体。

两大类别：鞋业制造类、鞋业流通类。

三个依托：行业、企业、高校。

四级基地：省级导购营销实训基地、省级鞋类综合实训基地、省级鞋类公共实训中心、国家级鞋类综合实训基地。

五个机构：鞋类技术研发中心、鞋类技术培训中心、鞋类技能鉴定中心、鞋类贸易公司（校办）、鞋类生产车间（校内）。(www.daowen.com)

图4-1 鞋类专业建设“一二三四五”工程

确立鞋业五化专业方向：机械化、手工化、数字化、流通化、时尚化方向。确保鞋业人才的培养是适应温州当地鞋产业升级转型的需求，同时也促进鞋业专业发展的集群建设，满足鞋产业各个环节的人才需求。

二、专业建设的基本思路

学校认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的规定》精神，根据《浙江省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《浙江省教育事业第十三个五年规划》，结合学校实际，立足区域经济和支柱产业，主动适应温州经济快速发展、产业结构调整和升级对初中级技能人才的迫切需求，不断完善“依托行业、产学结合”的办学模式，全面落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，本着“理论够用，技能过硬”的理念，以技术应用能力和基本素质培养为主线，构建中职人才的知识、能力和素质结构；以鞋类制造工艺、工艺美术设计、企业管理为主干，根据社会实际整合、拓宽、建设相关专业课程，改革人才培养培训模式。

建设基本任务包括：中职课改、现代学徒制试点、学生核心素养提升、信息化建设、社会服务能力提升等，优势特色专业还应包括改革驱动、服务地方特色产业和民间传统工艺、优势特色分析描述等内容。