在陈立群带领下，台江民中的学风、教风、校风一天天好起来，在各种帮扶政策下，因家庭困难辍学的现象基本消除，十几位来自杭州、贵阳的老师在台江民中支教。

“他在光环后挥洒着汗水，将热血与精力注入民中，他拥有一颗慈祥仁爱的心，让民中飞速前进，特此荣获年度‘最敬业、最受学生欢迎奖’。”一名高三学生在信中为校长颁奖，“我曾经因来台江民中而感到丢脸，现在我因身在台江而骄傲，今年的高考，我必将全力以赴。”

数学组教学骨干刘海，原本三次递交辞呈，准备去贵阳的公办中学教书，他说：“校长花甲之年，还能带着心愿做好一件事，我舍不得他，想跟着他拼一下。”许多老师私底下喊校长“老人家”，把他当成自家长辈一样爱戴。

“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总会结束，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”陈立群说。他总在思考，自己离开后，能为这里留下些什么。

于是，他主动接手了许多“分外之事”：贵州省、黔东南州成立“陈立群名校长领航工作室”，他义务授课，接收台江县初中、小学校长跟班学习，担任方召镇小学名校长工作室导师；在贵州各地义务作报告、开讲座60余场，接受培训的校长、教师超过一万人次……

一位在外打工的学生家长给他写信：“你让我体会到，人生的价值不在于占有多少，而是奉献了多少，我让三个孩子向你学习，弘扬你的精神。”

85岁的浙江退休老人，读完《浙江日报》对陈立群的长篇报道，用毛笔全文抄录下来寄给他，落款写道：谨向陈立群老师致敬。

更令他感动和欣慰的，是孩子们的顽强不屈、乐观阳光的心态。

一个贫困学生的母亲得了尿毒症，提出退学，陈立群去医院探望，极力挽留她不要退学，临走时留下1000元钱。

第二天，钱如数退回，并附信一封：“我发自内心感谢您的帮助，但也背上了更沉重的心理包袱。虽然妈妈的病(www.daowen.com)

所需要的医药费是天文数字，我的生活可能更拮据，学习之路更加艰难，但我始终明白人若不是到了绝境，绝不能靠别人来改变自己的现状，而是要有所作为。”女孩后来考上贵州民族大学，在“五一”劳动节那天，特地带了一筐草莓、一盆白掌来学校看他。

“孩子们的精神在成长，我特别开心。”陈立群说。

陈立群来台江支教分文不取，反而资助学生、奖励老师，前后花出去30多万元。其实，陈立群并不富有，他身患多种疾病，也有牵挂。在杭州临安老家，92岁的老母亲健在。得知儿子要去贵州，深明大义的母亲拿出一根绣花针，用线穿过针眼，说：“喏，你看我，眼睛还没花。”但是，每当陈立群从台江回杭州，母亲早早就打开院门，准备好他最喜欢吃的饭菜，坐在院子里盼着儿子回来。

“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”这首《梅》是陈立群最喜欢的诗。“我甘愿住在寒舍里，我有我的追求，我来这里的目标，就是让更多苗族孩子走出去。”陈立群说。

春光明媚，万物欣欣向荣。“志向林”里的杜鹃花、月季花竞相开放，校园主干道两旁绿树成荫，操场上，学生们正在进行社团活动，老师和学生们一首《少年锦时》的轻唱声从远处传来：

又回到春末的五月，凌晨的集市人不多。

小孩在门前唱着歌，阳光它照暖了溪河。

柳絮乘着大风吹，树影下的人想睡……