抓好高考就是抓住帮扶成效的生命线，广州将高考经验毫无保留地输出给贵州，当好当地教育“参谋长”，助推校长和教师专业化成长，帮助更多贫困地区孩子考上大学。

引入广州高三备考经验

每天早上7时10分，黄小林的身影就出现在纳雍县第五中学的走廊上、教室里，巡查学生早读，晚上8点之后还巡查晚自习情况，61岁的他每天在校工作时间超12小时。2019年9月，他刚从广州市天河中学党委书记职位上退休，10月就上任纳雍五中执行校长，顾不上陪伴八十多岁的父母，不惜放弃百万年薪。

上任纳雍五中执行校长后，黄小林雷厉风行，每天争分夺秒工作，严抓师德师风、教学方法，短短一年让师生面貌焕然一新，学生成绩大幅提升。

几十年的教学生涯，黄小林当过除英语老师之外所有的主科老师，什么课都懂，上任两个月，他深入高三课堂听课146节，听课之后及时指出老师课堂教学过程中的优缺点和改进建议。

他狠抓校本教研，引进广州教研的好做法，要求各备课组每周须进行一次集体备课，总结上周教学预备下周教学；每人每学期须上1次备课组内公开课。

他强化师德师风，要求老师们预备铃响就到教室，杜绝迟到。此外，他要求老师跟学生一起参加考试提升业务能力，例如高三一测老师们同步考，考得好的表扬，只达良好的参加二测，不合格的面谈。

他改变教师评价方式，用考试成绩和学生评价相结合的方式来评价教学效果。

高三3班男生李长平说：“自从黄校长来了，每天下午练习什么科目都很明确，测试多了，而且第二天老师就全部改完、点评、总结，明白哪类知识点欠缺了。”李长平进步明显，从全校150名进步到100名，再到50名。

全覆盖诊断，开药方(www.daowen.com)

为了考上大学改变命运，贵州乡村的孩子其实学得很勤奋、很辛苦，不少高中一个月只休息一天，白加黑、“5加2”拼命灌，耗时低效现象普遍。学校管控不科学，课后练习作业泛滥，自习时间较少，学生没有时间自我构建知识体系；填鸭式教学和重复机械训练，加剧了教育的应试化倾向。

支教的老师、校长们总有回去的一天，两地学校间“结对子”的个性化经验不一定普适，如何让整个区域的所有学校全面提升？

2019年10月，广州开发区中学校长龙国明担任黔南州人民政府特邀督学，带领团队对整个黔南州地区的32所高中，进行该州史上规格最高、规模最大、历时最长的诊断式调研、视导、开处方。

视导组对教案、学案、作业、集体备课、教研和课题研究等各方面进行抽样检查，访谈教师和学生，共听课549节次，覆盖语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科，形成详细诊断和改进报告。

报告建议各学校要尽快完善各种教学管理、督查、奖惩制度，加强教学常规督查，奖优治懒治庸；教师激励机制方面，兼顾老中青不同层面教师的积极性，兼顾显性工作和隐性工作的量化考核，以激励教师工作的积极性和主动性，促进教学质量的提升；减负增效，作业布置按照班级整体情况作统一安排，高度重视学生作业量大、简单重复的问题。

挂职瓮安县教育局党组成员副局长的海珠区外国语实验中学副校长陈智，将广州市的高三质量数据分析系统引入瓮安，通过有效分等核心数据对班级的情况、学生的情况进行质量分析，并通过大数据改卷系统，对每个知识点得分情况精准分析，引导老师能够在课堂上精准教学、精准备考。

2020年高考，毕节市各项办学指标接近或超过全省平均水平，高考一本、二本上线率分别比2018年提高1.21和1.98个百分点，被清华、北大录取的学生达19人，比2018年增加13人，创历史新高。

其中，纳雍五中高考成绩创校史最佳。二本上线率48.78%，比上年提高11.32个百分点；一本上线人数51人，一本上线率3.66%。纳雍四中（天河区组团帮扶）本科上线率达到27.2%，远超去年高考本科上线率十多个百分点。

织金二中（花都区组团帮扶）2019年的高考本科上线率为70.4%，比2018年提高11.6个百分点，一本的上线率为12.3%，比2018年提高了2.76个百分点，取得重大突破。