理论教育 如何实现从扶贫到扶智?

如何实现从扶贫到扶智?

时间:2023-06-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:受疫情影响,2020年的高考被推迟到7月初。2019年,已退休的刘诚平到从江一中担任校长。“从江一中约三分之一的学生来自贫困家庭,大多数学生长期留守,学习能力较弱。对贫困地区而言,扶智显得尤为重要。”2020年,优质生源外流势头逆转,从江一中招到更多好底子新生。扶贫、扶智、输血、造血……“我们的政策是让一部分人、一部分地区先富起来,以带动和帮助落后的地区。”2021年4月,胡彪将结束挂职。

如何实现从扶贫到扶智?

黔东南全面脱贫的时刻即将到来——按贵州设定的时间线,2020年6月底,黔东南仅剩的两个深度贫困县从江县、榕江县需全部达到脱贫摘帽条件。

疫情影响,2020年的高考被推迟到7月初。从江县第一民族中学(下称从江一中)的高三学生亦将迎来最后的挑战。

学校举行高考誓师大会那天,杭州来的老校长刘诚平在食堂自费备下一头大黄牛。“本地孩子都喜欢吃牛肉。那天打饭的时候,听说有牛肉,很多女生跑得比男孩子还要快。”刘诚平说。

2019年,已退休的刘诚平到从江一中担任校长。这所学校往年高考本科录取率约10%,而在刘诚平曾担任负责人的杭州学军中学,这一数字超过90%。

在此帮扶的杭州物理老师沈扬波记得,在教圆周运动知识点时,班里没有一个学生体验过物理书上用图片展示的游乐场大转盘项目——图片解释是:圆周运动是一种常见的运动。

“从江一中约三分之一的学生来自贫困家庭,大多数学生长期留守,学习能力较弱。对贫困地区而言,扶智显得尤为重要。”刘诚平说,到任后,学校较为完备的基础设施以及学生对外界的渴望,让他感到“比想象中好”。“从江对教育很重视,可以说把全县最平的一片地给学校建设了标准跑道,这给了我们信心。”

围绕如何将东部的教学理念、教学方式嫁接到西部,杭州帮扶教师团队花了不少心思。

杭州来的数学老师举办首届数学竞赛,试图在学生基础普遍薄弱的情况下树立榜样;语文老师请朋友出资,为全校学生定《语文报》提升素养,2020年秋季还准备带学生去东部“见世面”;疫情期间,“门对门”住的帮扶教师和学生抓住每分每秒“抢回失去的时间”;学校组建9个学科工作室、4个县级名师工作室和1个名班主任工作室,带动教师发展……

扶智成效初现:高考前的测试上,从江一中达到本科录取线人数较往年提高100人,其中一本录取线人数提高3成以上。另一个现象更喜人:从江往年中考前50名的学生往往选择到州府凯里等地就读。2020年,优质生源外流势头逆转,从江一中招到更多好底子新生。

“希望能有更多师资和资金帮扶从江,帮助学生。这些学生能进入大学,改善的不仅是一个家庭,甚至能影响整个寨子。”刘诚平说。(www.daowen.com)

扶贫、扶智、输血、造血……杭州和黔东南的种种努力,构成了东西部扶贫协作无法言尽的发展故事。

“我们的政策是让一部分人、一部分地区先富起来,以带动和帮助落后的地区。”邓小平提出该设想四十余年后,杭黔两地正怀揣“但行前路,无问西东”的恒心,朝歼灭贫困的目标做着最后的冲刺。

2018年以来,当中国人均GDP逐步踏上1万美元台阶,早已跻身“平均线以上”的杭州,有38名扶贫干部和累计991名医学、教育、农业等专业技术人才自愿选择“平均线以下”,带着东部思维投身黔东南,让两地跨越一千多公里的发展曲线更趋平直。

正如一位教育专业技术人才所说,“扶贫从来不是一场浪漫的旅行”——近8年来,30余人因公倒在黔东南脱贫攻坚一线,镌刻于仍在书写的中国减贫史。

“以帮扶方式平衡不同地区经济发展失衡的问题,这才是一个有格局的文明之邦,真正可以做到大家好才是真的好。”受到协作资金帮助的返乡创业者、榕江县月亮故乡非遗文创中心负责人刘林洋说。

杭黔华鼎服装产业园总经理唐炎认为,东西部扶贫协作的意义不止在提升西部,还在于推动东部产业转移与扩大内需市场。“我对未来有信心,因为扶贫项目不会终止,本地营商环境也在逐渐改变。”

2021年4月,胡彪将结束挂职。挂职期间,他曾亲眼看见过去只在影视剧中存在的画面——由于经费紧张,一位乡镇干部扛着工具,一起和老百姓修路。

“‘为人民服务’真的不是一句口号。只要心怀人民,为老百姓办有益的事,没有条件也能创造条件,这是我来扶贫最深刻的感受,也会把它带回杭州。”胡彪说。

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