理论教育 提升表达能力,激励人心,引领时代

提升表达能力,激励人心,引领时代

时间:2023-06-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:领导干部只有不断强化自己的表达能力,不断提升表达水平,才能更好地号召人、发动人、鼓舞人。以张仪为首的一派,主张以“众弱事一强”即弱国中的某几国应“事秦”,也就是依附于秦国攻击其他国家,称为“连横”。战国时期的纵横家们可谓是“一言兴邦、一言衰邦”,他们凭借“三寸不烂之舌”,不断助推和改变着当时的政治形势。从张仪苏秦“纵横捭阖”的历史可以看出,高超、正确的表达对国家、社会和个人的发展都极其重要。

提升表达能力,激励人心,引领时代

表达能力又叫作表现能力或显示能力,是指一个人善于把自己的思想、情感、想法和意图等,用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来,并善于让他人理解、体会和掌握。作为领导干部,正确、精准的表达是一种素质,直接表明领导的思想意图,关系到领导工作执行的效果,反映出领导干部能力的高低,是提高和增强领导干部能力的一个重要方面。毛泽东等老一辈国家领导人都十分注重自我的表达能力。习近平总书记的讲话,善于用讲故事、举事例的形式来表达事实,善于用聊天式、谈心式的语气来阐明观点,语言风格基本都是大白话、大实话和群众语言,这种表达的风格和特点,充满吸引力、感染力、号召力。领导干部只有不断强化自己的表达能力,不断提升表达水平,才能更好地号召人、发动人、鼓舞人。

中国历史上,出现过众多像孔子孟子、苏代、烛之武等擅长表达、擅长游说的人。特别是战国时期,出现了一批对政治形势娴熟、善于辞令和权术的纵横家。这些纵横家“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”,声名显赫。战国中后期出现的纵横家代表,就是有同窗之谊的苏秦与张仪。苏、张二人面对战国七雄秦国最强大、各国图强争霸白热化的局面,审时度势,提出了两种截然不同、互相对立的主张。以苏秦为代表的一派,主张弱国要联合起来,“合众弱抗强”共同对付秦国,称为“合纵”。以张仪为首的一派,主张以“众弱事一强”即弱国中的某几国应“事秦”,也就是依附于秦国攻击其他国家,称为“连横”。战国时期的纵横家们可谓是“一言兴邦、一言衰邦”,他们凭借“三寸不烂之舌”,不断助推和改变着当时的政治形势。从张仪苏秦“纵横捭阖”的历史可以看出,高超、正确的表达对国家、社会和个人的发展都极其重要。领导干部表达时,一定要把握以下三点:

一是要有创新。对于领导干部而言,照抄照搬、泛泛而谈是不会思考、不敢创新、不讲实际的表现。领导干部要在对上级精神学深学透、入心入脑、领会精神实质的基础上进行表达。要紧密结合本地区、本部门、本单位的实际,进行理性思考,有创造性地提出自己切合实际的想法、意见,真正用脑子说话、用实情说话、用实力说话,确保上级政策不跑调,群众愿望不落空。(www.daowen.com)

二是要显朴实。领导干部要敢于讲真话、道实情,实事求是,不夸大缩小、虚报浮夸。坚持说实话、办实事、谋实效,避免华而不实,文过饰非的空话、套话,坚决杜绝说言之无物的漂亮话、客套话。在工作实践中,注意身份、恪守原则、考虑场合,不断加强表达行为与艺术方面的锤炼,自觉抵制与反对说庸俗话,不该说的话坚决不说,真正展现新时期领导干部的应有素质和浩然正气

三是要具真情。讲究语言表达艺术,掌握语言技巧,既要简洁又要生动,切实增强语言表达的针对性。注重平等对话,融入情感交流。改进表达方法,不断从表达中密切与干部群众的关系,增进与干部群众的感情,努力塑造好新时期领导干部的良好形象。不管对上级领导还是对下面群众,沟通交流都要从心理上、感情上拉近距离,用自己的满腔热情去感染人,做到热情而不谄媚,尊重而不逢迎,灵活而不失原则。领导干部做群众工作,语言表达很重要。习近平总书记指出:“语言的背后是感情、是思想、是知识、是素质。不会说话是表象,本质还是严重疏离群众,或是目中无人,对群众缺乏感情;或是身无才干,做工作缺乏底蕴;或是手脚不干净,形象不好缺乏正气。”[9]

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