理论教育 不同年龄员工的胜任力比较:基于非参数检验的统计分析结果

不同年龄员工的胜任力比较:基于非参数检验的统计分析结果

时间:2023-06-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:不同年龄员工的胜任力比较采用多个独立样本的非参数检验,来考察不同年龄段的员工胜任力现状,结果见表5-9。统计分析表明:①在成就导向方面,不同年龄的企业员工存在显著性差异,其中20-29岁的青年员工表现出了最高的成就导向;②在自信方面,30-39岁的员工表现得最为自信;③其它胜任力方面年龄差异没有达到显著性水平。

不同年龄员工的胜任力比较:基于非参数检验的统计分析结果

(1)不同所有制性质的组织员工的胜任力比较

研究结果表明,国企、民营、三资企业的员工在12项胜任力上均有显著性差异,差异表现在国企员工和民营、三资企业员工之间,国企员工的胜任力显著低于后二者,如表5-5所示。

表5-5 不同企业性质的员工胜任力

多重比较分析表明:①在积极主动方面,三资企业的员工显著高于国企员工;②在沟通协调方面,三资企业的员工显著高于民营企业员工和国企员工;③在自信方面,三资企业员工显著高于民营企业和国企员工。在其他胜任力方面没有表现出显著性差异。

(2)不同管理层级员工的胜任力比较

由于高层管理者样本只有12人,采用多个独立样本的非参数检验,来考察管理人员和非管理人员的胜任力现状,结果见表5-6。

表5-6 不同管理层级员工的胜任力比较

分析表明:①在关系建立方面,高层管理人员显著高于其他管理层级人员和普通员工;②在沟通协调方面,管理人员高于普通员工;③在分析和计划方面,高层中层管理人员显著高于基层管理人员和普通员工。除了诚信,在其他胜任力方面,高层管理人员均高于其他管理层级,但没有显著性差异,在积极主动、团队合作、自我控制和弹性方面,差异接近.05的显著性水平。(www.daowen.com)

(3)不同教育程度员工的胜任力比较

采用多个独立样本的非参数检验,来考察不同教育程度的员工的胜任力现状,结果见表5-7。

统计分析表明:①在成就导向方面,教育程度为硕士的员工显著高于本科和大专,本科显著高于大专;②学习能力方面,显著性差异存在于硕士和大专,本科和大专之间,大专学历的在此项胜任力上得分最低;③在分析和计划方面,硕士显著高于本科和大专,本科和大专没有显著性差异;④在自信方面,硕士显著高于本科和大专,本科和大专没有显著性差异。

表5-7 胜任力在教育程度方面的差异比较

(4)不同性别员工的胜任力比较

独立样本t检验表明,在关系建立、积极主动、分析和计划以及自信上,男性企业员工显著高于女性员工,在其它的胜任力方面,没有表现出性别差异,见表5-8。

(5)不同年龄员工的胜任力比较

采用多个独立样本的非参数检验,来考察不同年龄段的员工胜任力现状,结果见表5-9。

统计分析表明:①在成就导向方面,不同年龄的企业员工存在显著性差异,其中20-29岁的青年员工表现出了最高的成就导向;②在自信方面,30-39岁的员工表现得最为自信;③其它胜任力方面年龄差异没有达到显著性水平。

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